精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:

(1)图中生产者是____,该食物网中共有____条食物链,它们相互连接构成了食物网.写出其中最长的一条食物链,可表示为:____

(2)如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量将会____

(3)图中鹰和蛇除了生物之间最常见的____关系以外,还存在着____关系。

(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是________

【答案】 增加 捕食 竞争 非生物部分 分解者

【解析】

(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏

(1)草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此,图中生产者是草;图中食物链有:草鹰;草狐;草狐;草鹰;草鹰,因此,该食物网中共有五条食物链,它们相互连接构成了食物网营养级越多,食物链越长,其中最长的一条食物链,可表示为:草
(2)“如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量由于捕食者的减少而将会增加
(3)生物与生物之间的关系主要有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等该生态系统中,鹰以蛇虫为食,因此它们之间是捕食关系;鹰和蛇均以鼠为食,二者还存在着竞争关系
(4)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成图中草是生产者,动物是消费者,因此若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是非生物部分和分解者

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】烧伤容易感染绿脓杆菌,人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效地控制绿脓杆菌的感染,绿脓杆菌噬菌体是( )
A.病毒
B.细菌
C.单细胞生物
D.粉末状药物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】丝绸是由家蚕吐出的丝加工而成的。请据图回答家蚕发育过程的相关问题:

(1)家蚕发育的正确顺序是:[____]→[____]→[____]→[____];养殖户为了增加蚕丝产量,可利用保幼激素延长家蚕的_________期的生长时间。

(2)家蚕的发育过程属于_____________发育,与蝗虫相比多了________期。

(3)家蚕的外骨骼不能随着虫体的生长而生长,因此家蚕发育过程中有_________现象。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝉蜕可以入药,这里讲的“蜕”其实是蝉的( )
A.皮肤
B.内脏
C.外骨骼
D.翅膀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家曾对世界上最深的海沟----马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有植物,其主要原因是

A.缺二氧化碳 B.缺阳光 C.缺氧气 D.水温太低

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如右图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2-3条小鱼,底部有泥沙,并生长有一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题:

1)这个生态球应放在 的地方。

2)小鱼的能量最终来源:

小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够 ;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被 分解之后,再被水藻利用。

3)该生态系统中的非生物成分是 :

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在观察蚯蚓的实验中,必须保持蚯蚓体表湿润,主要是为了( )
A.使蚯蚓运动灵活
B.使蚯蚓能够正常呼吸
C.使蚯蚓外表保持环状体节
D.便于蚯蚓进行受精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在运动中起动力作用的是( )
A.骨骼
B.骨
C.骨骼肌
D.关节

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国实行无偿献血制度,以下哪个年龄段的健康公民可以自愿献血( )
A.18﹣45周岁
B.16﹣35周岁
C.18周岁以上
D.18﹣55周岁

查看答案和解析>>

同步练习册答案