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    【题目】白、黄、棕、黑不同人种不同，根本原因是（　　）
    A.生活环境不同
    B.遗传的物质基础不同
    C.生活习惯不同
    D.营养状况不同

    【答案】B
    【解析】基因是DNA上决定生物性状的小单位，生物的性状是由基因决定的．白、黄、棕、黑不同人种的肤色不同，主要是由遗传的物质基础不同（基因不同）造成的．
    故选：B．
    生物体的形态特征和生理习性，在遗传学上都称为性状．基因决定生物的性状，受环境影响产生的性状不能遗传．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析图表，回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：

    （1）曲线甲是______的消化，曲线乙是______的消化，曲线丙是______的消化。

    （2）蛋白质在[______]______和[______]______中被消化，其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是______。

    （3）从图中可以看出，食物消化和吸收营养物质的主要场所在[______]。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们使用显微镜观察草履虫。以下叙述不正确的是（　　）

    A. 草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动

    B. 草履虫吞食食物后，体内会形成伸缩泡

    C. 用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察

    D. 草履虫对盐粒刺激可以做出逃避反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是人体呼吸系统结构示意图，相关叙述正确的（　　）

    A. 气体和食物的共同通道是2

    B. 1是气体交换的主要器官

    C. 痰形成的部位是7

    D. 呼吸系统包括1、2、3、4、5

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血浆的主要动能是（ ）
    A.运载血细胞，运输养料和废物
    B.促进止血加速凝血
    C.运输氧和部分二氧化碳
    D.吞噬侵入体内的病菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青春期要杜绝男孩和女孩之间的交往，防止出现早恋。（____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示血液流经人体内某器官前后四种物质相对含量的变化情况，由此可以判断该器官是

    A. 小肠 B. 肺

    C. 肾脏 D. 肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
    A.呼吸
    B.生长现象
    C.对外界刺激作出反应的能力
    D.繁殖能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人呼吸系统示意图请据图回答

    （1）填出图中各部分名称。

    1____ ，3．____ ，4．____ ，5．____ 。

    （2）呼吸道由____（填序号）组成，对吸入的空气进行处理，减少对____ 的刺激。

    （3）体内进行气体交换的功能单位是____ ，它的数量____ ，每一个都被____ 网包围着，其壁上还有很多____ ，这些都利于肺泡进行气体交换。

    （4）人在呼吸时不能进行的生理活动是____ 。

    A．咀嚼 B．消化 C．说话 D．吞咽

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