【题目】几年前,一群青少年正聚在花园里庆祝生日。他们忽然注意到一只蛞蝓(又名鼻涕虫,身体长梭型,柔软光滑,体内有退化的贝壳)从草地上爬过。这群少年立马兴奋了起来,有人大声问:“谁敢吃掉它?”Sam第一个回应:“我来!”19岁的“勇敢”少年Sam二话不说拿起虫子把它吞了下去,引来同伴们的阵阵惊呼和佩服的目光。可当时没人知道,这一吞,让Sam和他的家庭付出了巨大的代价。
吃下蛞蝓没多久,Sam就觉得身体不舒服,到医院进行了全面检查后,发现他已经被一种叫做鼠肺线虫的寄生虫感染了! 为什么会感染鼠肺线虫呢? 原来 Sam 吞下的那种蛞蝓看似无害,却含有大量病菌和寄生虫。 因为它们会吃掉老鼠粪便,而老鼠粪便中经常含有寄生虫。 Sam 的病情迅速恶化:寄生虫直接感染了他的脑部,并且导致了嗜酸性脑膜炎。 随后,他陷入了昏迷状态,一睡就是 420 天,醒来后依旧无法正常生活……2018 年 11 月,Sam 在和病魔斗争了 8 年后不幸去世。
根据以上资料,回答下列问题：
（1）蛞蝓和鼠肺线虫所属的动物类群分别是_____( 选填字母代号)。
a.软体动物和环节动物 b.扁形动物和线形动物
c.节肢动物和环节动物 d.软体动物和线形动物
（2）与蛞蝓属于同一类群的生物还有_____,它的体表有______,既可以保护柔软的身体,又可以分泌物质形成贝壳。
（3）鼠肺线虫和 Sam 之间的关系是______,与该生活方式相适应的特点是______( 选填字母代号)。
a.身体呈圆柱形 b.消化系统结构复杂 c.体表有角质层
（4）以上这个事例给你的启示是：______。
【答案】d 河蚌、蜗牛等(写出一个软体动物的名称即可) 外套膜 寄生 c 不随便触碰和取食陌生生物,注意卫生,防止病从口入等,合理即给分
【解析】
根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类，爬行动物，两栖动物，鱼类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，不同动物具有不同的特征。
（1）蛞蝓的身体柔软，有外套膜，体内有退化的贝壳，属于软体动物，鼠肺线虫的身体细长，消化管的前端有口、尾端有肛门，属于线形动物，故选d。
（2）与蛞蝓属于同一类群的生物还有河蚌、蜗牛等，它的体表有外套膜，既可以保护柔软的身体,又可以分泌物质形成贝壳。
（3）由资料可知，鼠肺线虫和 Sam 之间是寄生关系,与该生活方式相适应的特点是体表有角质层，故选c。
（4）以上这个事例给我的启示是：不随便触碰和取食陌生生物，注意卫生，防止病从口入等。
教材全解字词句篇系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．
（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌 ，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力 ，气体被吸入．
（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了 与外界的气体交换．
（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的 ．
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【题目】桂圆是泸州名优特产水果．一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过 等复杂的过程（ ）
A. 开花→受精→传粉→果实成熟 B. 开花→传粉→受精→果实成熟
C. 受精→开花→传粉→果实成熟 D. 传粉→受精→开花→果实成熟
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一个健康、可爱的婴儿的降生给家庭带来无限的欢乐。为降低遗传病发生率，可在B超配合下用PTC穿刺针进行脐带取血，做早期检测。下图为取血示意图，请分析回答问题：
（1）胚胎在母体的[ ]_____里发育，通过[ ]_____和[④]从母体获得各种养料和氧气。
（2）胚胎在子宫内的发育时间一般为280天左右，胎儿发育成熟后，会和_______一起由母体的阴道产出，这个过程叫_______。
（3）PTC穿刺针应在[ ]_______处取血，进而进行遗传病的基因分析。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解,请回答下列问题。
(1)图中①所指的酶是____,由__分泌。图中②所指的酶存在于__、__分泌的消化液中。能消化淀粉的消化液有__种。
(2)图中③所指的物质是__,④所指的物质是__。物质④在小肠内由小肠绒毛内的____直接吸收进入__。
(3)若把淀粉换成牛奶,①能否发挥作用?__。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“十月怀胎，一朝分娩”，人的精子与卵细胞结合成受精卵和胎儿发育的部位分别是（ ）
A. 输卵管、子宫 B. 卵巢、子宫
C. 子宫、子宫 D. 输卵管、输卵管
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【题目】下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。
（1）最大的消化腺是（___）___，它能分泌_______，促进_______被消化。
（2）位于消化道外的消化腺是（___）___、（___）___、（___）___；分布于消化道壁上的消化腺是____和____。
（3）消化道中最膨大的部分是（___）___。
（4）消化食物吸收营养物质的主要场所是（___）___，它长5-6米，内表面有许多环形的______，其表面有许多_______状的突起，这就大大增加了它的内表面积。
（5）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是（___）___。
（6）淀粉开始消化的部位是（___）___，蛋白质开始消化的部位是（___）___；脂肪开始消化的部位是（___）___。
（7）复杂的食物，如_____、_____ 、______都是大分子、结构复杂的有机物，消化系统将其分解为_____的物质才能被人体吸收。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在家指导妈妈“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄酸制葡萄酒”，下列指导措施中，正确的是（ ）
A. 制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要密封
B. 制作酸奶和葡萄酒都需要先通气
C. 制作酸奶的菌种属于细菌，酿制葡萄酒的菌种属于真菌
D. 制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种都属于真菌
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