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【题目】“小鱼长成大鱼”与下列哪一项有直接关系( )
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞分裂和生长
D.细胞质

【答案】C
【解析】解:“小鱼长成大鱼”,是生物的生长现象,是构成生物体的细胞数目的增多和细胞体积增大的结果.细胞数目的增多依靠细胞的分裂,细胞体积的增大依靠细胞的生长.
故选:C
【考点精析】利用生物的特征对题目进行判断即可得到答案,需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是我们学过的几种动物,请分析回答相关问题。

1A生活在水中,身体两侧的侧线,能__________________

2B是一种农业害虫,身体分为头胸腹三部分,体表有坚韧的________,起保护和支持作用。

3C的幼体生活在__________中。

4D的体表覆羽,前肢变成________

5)与D相比,E在生殖和发育方面的特点是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列与其他生物的生活环境不同的是( )

A. 蜈蚣 B. 蜥蜴 C. 龙虾 D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中错误的是

A. 只有适应不断变化环境的生物才能生存和繁衍

B. 环境变化是生物进化的外在动力

C. 变异都是有害的,对进化产生不利影响

D. 遗传和变异是生物进化的基础

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在大气圈中生活的生物不包括( )

A. 杜鹃 B. 蚯蚓 C. 细菌 D. 苍蝇

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成.________.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】几年前,一群青少年正聚在花园里庆祝生日。他们忽然注意到一只蛞蝓(又名鼻涕虫,身体长梭型,柔软光滑,体内有退化的贝壳)从草地上爬过。这群少年立马兴奋了起来,有人大声问:“谁敢吃掉它?”Sam第一个回应:“我来!”19岁的“勇敢”少年Sam二话不说拿起虫子把它吞了下去,引来同伴们的阵阵惊呼和佩服的目光。可当时没人知道,这一吞,让Sam和他的家庭付出了巨大的代价。

吃下蛞蝓没多久,Sam就觉得身体不舒服,到医院进行了全面检查后,发现他已经被一种叫做鼠肺线虫的寄生虫感染了! 为什么会感染鼠肺线虫呢? 原来 Sam 吞下的那种蛞蝓看似无害,却含有大量病菌和寄生虫。 因为它们会吃掉老鼠粪便,而老鼠粪便中经常含有寄生虫。 Sam 的病情迅速恶化:寄生虫直接感染了他的脑部,并且导致了嗜酸性脑膜炎。 随后,他陷入了昏迷状态,一睡就是 420 天,醒来后依旧无法正常生活……2018 年 11 月,Sam 在和病魔斗争了 8 年后不幸去世。

根据以上资料,回答下列问题:

(1)蛞蝓和鼠肺线虫所属的动物类群分别是_____( 选填字母代号)。

a.软体动物和环节动物 b.扁形动物和线形动物

c.节肢动物和环节动物 d.软体动物和线形动物

(2)与蛞蝓属于同一类群的生物还有_____,它的体表有______,既可以保护柔软的身体,又可以分泌物质形成贝壳。

(3)鼠肺线虫和 Sam 之间的关系是______,与该生活方式相适应的特点是______( 选填字母代号)。

a.身体呈圆柱形 b.消化系统结构复杂 c.体表有角质层

(4)以上这个事例给你的启示是:______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察眼球结构模式图(如图),回答:

(1)①是_____,它无色透明,可以通过光线;[_____]是_____,它具有对光线敏感的细胞;适当的光线条件下,正常人能看清远近不同的物体,主要是由于[_____]_____调节的结果。(注:括号中填序号,横线上填结构名称)

(2)患近视眼的人可以通过佩戴_____透镜加以校正。预防近视眼,平时要注意用眼卫生,例如,不能在行进的车上看书,请你再说出一点:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题:

(1)A类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用_______呼吸;在陆地上产卵,卵表面具有坚韧的卵壳。

(2)B类动物适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是__________

(3)上述动物中,有辅助呼吸器官的是________(填字母)。

(4)上述动物中,属于恒温动物的是________(填字母)。

(5)上述动物中,须在水中完成受精作用的有________(填字母)。

(6)E类动物的牙齿出现了__________的分化,从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。

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