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【题目】如图是我们学过的几种动物,请分析回答相关问题。

1A生活在水中,身体两侧的侧线,能__________________

2B是一种农业害虫,身体分为头胸腹三部分,体表有坚韧的________,起保护和支持作用。

3C的幼体生活在__________中。

4D的体表覆羽,前肢变成________

5)与D相比,E在生殖和发育方面的特点是__________

【答案】感知水流方向 外骨骼 水中 胎生哺乳

【解析】

A鱼类、B节肢动物、C两栖动物、D鸟类 E哺乳动物,解答即可。

1A鱼类,生活在水中,体表有鳞片覆盖,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体两侧有侧线,能感知水流方向。

2B蝗虫是一种农业害虫,身体分为头胸腹三部分,体表有坚韧的外骨骼,既保护和支持了内部结构,又能防止体内水分的蒸发。

3C青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。

4D鸟类的体表覆羽,前肢变成翼;

5E狗属于哺乳动物,在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳,提高后代的成活率。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】心脏内的瓣膜保证了血液在心脏内流动的方向是

A. 心房→心室→动脉 B. 心房→心室→静脉

C. 心室→心房→动脉 D. 静脉→心室→心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的三条曲线分别表示蛋白质、淀粉、脂肪三种物质的含量及其在人体消化道中各部位变化的情况,请据图回答。

(1)曲线甲表示______的消化,曲线乙表示是______的消化,曲线丙表示______的消化。

(2)胃是图中字母____所示区段。

(3)在D中含有的消化液主要是__________________

(4)在A中新出现的物质①是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项属于特异性免疫的是

A. 唾液中的溶菌酶溶解病菌

B. 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物

C. 吞噬细胞吞噬病原体

D. 接种卡介苗预防肺结核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,下列说法正确的是(  )

A. a、b分别代表的物质是氧气和二氧化碳

B. 血液从毛细血管的e端流到f端后,其成分变化是氧的含量减少

C. 肺泡壁和毛细血管壁各由多层上皮细胞构成,这有利于气体交换

D. 外界气体按照c方向进入肺泡时,胸腔容积扩大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的遗体最终分解成一些可利用的物质,下列哪一种物质不是动物遗体分解后的产物(  )
A.二氧化碳
B.氧气
C.水
D.无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图.请分析回答问题.

(1)甲图表示吸气状态,此时膈肌   ,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力   ,气体被吸入.

(2)吸气动作和呼气动作交替,实现了   与外界的气体交换.

(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的   细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的   

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据所给材料和图回答下列问题

小王同学酷爱运动,体育课上非常认真地完成各种活动。经过一段时间后,他惊喜地发现多参加体育运动,不仅身体更加强壮和健康了,而且头脑也比以前更加灵活了。

1)图中的[3]_______ [5]________

2)进行体育运动或从事体力劳动时,用力过猛或不慎摔倒,会使_________________里滑脱出来(填图中序号),造成____________,若遇到上述情况,不要让受伤的关节活动,立即请医生治疗。当我们做运动时,关节腔中的滑液能减少两骨之间的摩擦,关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ 4 ]_________

3)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,当____________受神经传来的刺激时,就会牵动_____绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

(4)下列说法中不正确的是____________

A 3使关节灵活 B124共同围成5 C4使关节更加牢固 D 5内的滑液由3分泌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“小鱼长成大鱼”与下列哪一项有直接关系( )
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞分裂和生长
D.细胞质

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