精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,正确操作顺序排序是( )

A. ②⑦③⑥⑤④①

B. ③②⑤①⑥④⑦

C. ②③④⑤①⑦⑥

D. ②④⑦③⑤⑥①

【答案】A

【解析】

绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(将叶片内原有的淀粉运走耗尽)→遮光(形成对照实验)→脱色(用酒精脱去叶绿素)→滴加碘液→观察现象→得出结论;图示中正确实验步骤是:②→⑦→③→⑥→⑤→④→⑤→①。

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验是:把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时,剪下遮光的叶片,去掉黑纸,将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色色变成黄白色色,取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉,片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成蓝色,由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是光,图中操作环节正确排序为:②→⑦→③→⑥→⑤→④→①。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是(  )

A. 移栽植物时剪去部分枝叶 B. 对移栽后的植物进行遮阳

C. 对栽培的花卉适时松土 D. 选择阴雨天移栽植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进化树又称系统树系谱树,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:

1)树根处A代表________________,它生活在________________中。

2A由于____________________不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______

3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ]________________进化来的。

4C与蕨类植物的区别是________________________

5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是___________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面短文,回答相关问题。

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟只吃草籽,有的鸟既吃草籽又吃昆虫。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)图是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你补画完整

(2)画完整后该食物网中食物链共有_________条。

(3)该生态系统中分解者主要包括营腐生生活的__________________

(4)在该生态系统中,植食动物有_________,肉食动物有_________,杂食动物有_________

(5)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成__________________大量繁殖,毁坏森林。这说明动物是生态系统_________结构中不可缺少的组成部分,在生态平衡中起着重要的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各对生物性状中,属于相对性状的是 ()

A. 狗的短毛和狗的卷毛 B. 波斯猫的蓝眼和棕眼

C. 豌豆的红花和豌豆的高茎 D. 羊的黑毛和兔的白毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一片草地的食物网,看图回答:

(1)属于生产者的是_________

(2)该食物网中有________条食物链;

(3)写出最长的食物链:_________________________________

(4)由该草地构成生态系统,图中缺少的生物部分是_____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物媒介传播属于( )

A. 传染源 B. 传播途径 C. 易感人群 D. 前三项都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体组织的叙述,错误的是(  )

A. 血液和骨组织属于结缔组织

B. 皮肤的分泌物具有杀菌作用,属于保护组织

C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能

D. 神经组织主要由神经细胞构成,能够感受刺激,传导神经冲动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】传染病的致病因素是

A.传染源 B.传播途径 C.病原体 D.易感人群

查看答案和解析>>

同步练习册答案