【题目】特殊的大肠杆菌能产生大量的胰岛素,对此解释正确的是
A. 大肠杆菌本身能产生胰岛素
B. 大肠杆菌的基因经过了自身变异,形成了许多胰岛素基因
C. 科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌的结果
D. 这是不可能的
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影,小明决定进行探究.
(1)提出问题:土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
②设计实验装置:该实验的变量是 ,在铁盘以中轴线为界,一侧放干土,另一侧放湿土,这样做的目的是设置 .
③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇,这样设计是为了 .
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
应对上述数据作怎样的处理? ,这样做的目的是 .
(5)结论: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下三幅图为蛙(图甲)、家鸽(图乙)、家兔(图丙)等三种动物的解剖结构图,请回答:
(1)蛙的心脏具有______心房,_____心室,其心室流动的是_____血。
(2)家兔的心脏有_____心房,_____心室。
(3)家鸽的心脏有_____心房,______心室,心脏内左右两侧的血液_____(是、否)混合,提高了血液携带_____的能力。
(4)属于恒温动物的是____。
(5)蛙和家鸽均属______(卵、胎)生。
(6)蛙的幼体出世后,称______,用______呼吸,成蛙则用____呼吸,这是_____纲动物的特征。
(7)家兔的幼仔出生后,吃的食物是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交,培育出杂交水稻新品种。这是利用了
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物形态的多样性
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