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    【题目】生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，主要是哪种生态因素的影响造成的（　　）

    A. 阳光 B. 土壤 C. 水 D. 温度

    【答案】C

    【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；在温暖潮湿的环境，由于仙人掌的叶片退化成刺，空气湿度又大，仙人掌的蒸腾作用较弱，影响了水的吸收和水分无机盐的运输，从而导致生长不良，C正确。

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    A. 细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多

    B. 细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多

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    D. 细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少

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    （1）胸外心脏按压的位置在________，按压速度每分钟至少________次，按压深度成人至少________厘米．

    （2）最常用的人工呼吸方法是口对口吹起法．人工呼吸时，首先要确保________通畅，救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧 病人的________，用口包住病人的口，平缓吹起 2 次，每次持 续________秒以上．

    （3）先做________次胸外心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此反复交替反复进行．你判断抢救有效的依据是什么？________．

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    【题目】营头中学优美的绿化让校园空气变得异常清新，这说明（　　）

    A. 生物适应环境 B. 环境制约生物 C. 环境改变生物 D. 生物影响环境

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    【题目】为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：

    （1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_____。

    （2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是_____。该实验中经脱色和碘液处理后，叶片呈蓝色的装置是_____，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收_____。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

    （3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现_____装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分主要是通过蒸腾作用从_____散失的。

    （4）综合上述实验的结论可知，绿色植物对维持大气中的_____起重要作用。

    （5）农业生产上，可通过哪些措施来提高农作物的产量？_____。（答出一点即可）

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    【题目】下列成语中，说明了属于生物之间捕食关系的是

    A. 螳螂捕蝉、黄雀在后 B. 千里之堤、溃于蚁穴

    C. 种瓜得瓜、种豆得豆 D. 风声鹤唳、草木皆兵

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