【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:
(1)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是 (用箭头和字母表示);c图片中滴在载玻片中央的液体是______。
(2)观察时,调节______准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大______×。
(3)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[ ];与植物细胞相比,该细胞没有 (写一个即可)。
(4)从结构层次上分析,口腔上皮属于______,是细胞分裂和______的结果。
【答案】(1)c→a→d→b;生理盐水;
(2)细;200;
(3)③;细胞壁(液泡、叶绿体)
(4)组织;分化
【解析】
试题分析:(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦→滴(生理盐水)→(漱)刮→涂→盖→染(碘液﹢吸水纸)。在制作口腔上皮细胞的临时装片时,为了维持口腔上皮细胞的正常形态,在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水;
(2)显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的成绩,计算公式为:显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数.所以目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大40×5=200倍;
(3)植物细胞和动物细胞的相同点:都有③细胞膜、②细胞核、①细胞质;不同点:植物细胞具有细胞壁,绿色部分有叶绿体,成熟的植物细胞有大液泡,动物细胞不具有细胞壁(这是动植物细胞的根本区别)、大液泡、叶绿体;细胞膜有控制物质进出的作用;
(4)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞,细胞分化形成组织,使细胞具有不同的功能。口腔上皮属于保护组织,组织是细胞分裂和分化的结果。
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【题目】根据下图,回答问题。
(1)据图ABCDE,请你排出正确的实验操作顺序_______________。
(2)在实验中为了维持洋葱细胞的基本形态,在载玻片中央滴加一滴___________,制作口腔上皮细胞临时装片时,在玻片上滴加一滴___________,其浓度为___________,目的是维持口腔上皮细胞的_______________,有利于观察。
(3)盖盖玻片时,要将盖玻片从清水滴一侧缓缓放下,目的是_______________。
(4)染色时,要从盖玻片的____________滴加碘液,用___________在盖玻片的另一端吸引,使染液浸润到标本的全部。
(5)在观看洋葱表皮细胞时,要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向_____________移动;图像从②到③应该转动_____________,换成____________倍物镜;图像从③到④应调节____________________。
(6)绘制细胞结构图时,图中比较暗的地方用___________来表示。
A.铅笔涂抹 B.钢笔涂抹
C.铅笔点上细密的点 D.斜线表示
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【题目】“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点,下列的叙述与此观点,不相符的是( )
A. 根冠细胞体积较大,细胞壁薄,有利于保护根不被土壤颗粒磨伤
B. 小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄,有利于营养物质的吸收
C. 神经细胞有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动
D. 蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构,防止体内水分散失,有蜕皮现象
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为反映某生理过程或现象正确的是( )
A. 在图1中,若Ⅱ所示结构为小肠内毛细血管,则Y是血液中营养物质和氧气
B. 在图1中,若Ⅱ为肾小球,则Y是血液大分子蛋白质和血细胞
C. 在图2中,Y表示有机物总量,由甲、乙、丙、丁四种生物及其环境构成的生态系统中,若环境被污染,含有有毒物质最多的是生物甲
D. 在图2中,甲、乙、丙、丁表示四种组织,Y表示氧气与血红蛋白的结合情况,呼吸作用最旺盛是甲组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据图分析解答:
(1)填写图中代号表示名称:物质1是 物质2是 生物6是 .
(2)在自然界的物质循环中,细菌和真菌能够把动植物遗体分解成 、水和 ,这些物质又能被 吸收和利用,进行 作用制造有机物,由此可见,细菌和真菌对于自然界中 起着重要的作用.
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【题目】左图,A--E示意人体的不同结构层次,右图是番茄的植物体,请据图分析回答下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞名称是 ,由A到B细胞的增多是由于细胞 的结果,而由B到C变化是由于细胞 的结果。
(2)番茄果实的表皮起着保护作用,属于 组织;内部的果肉含有丰富的营养物质,绝大多数属于 组织。
(3)番茄与人的结构 层次相比没有 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“引体向上”是一项体育运动.下列关于人完成该项动作的描述错误的是( )
A.只有上肢骨骼肌参与 B.有多组骨骼肌群参与
C.需要多系统的配合 D.需要神经系统的调节
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