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【题目】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:该实验设计不妥之处是

项目组别

水质

水量

水温

蛙卵数

孵出的蝌蚪数

A组

河水

200毫升

22℃

30个

28只

B组

蒸馏水

500毫升

22℃

30个

9只

A. 未设置对照组 B. 蛙卵数太少

C. 不符合单一变量原则 D. 水中没有水草

【答案】C

【解析】试题分析:该实验的目的是探究不同水质对蛙卵孵化的影响,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外,其他条件都应该相同,从表中可以看出,该实验变量除了水质外,还有水温,不符合单一变量原则。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为免疫产生的实验探究示意图.请据图回答下列问题:

(1)在上述实验中,为实验组.
(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗的抗体.鼠产生的这种免疫类型属于免疫.
(3)将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内,鼠(能或不能)存活.其原因是经乙处理的鼠的体内只有抵抗的抗体,而没有针对其他病菌的抗体.
(4)在人类的计划免疫中,如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的
A.甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”

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【题目】如图是生物分类的图解,其中①②③依次代表的生物正确的是(  )

A.桃树、酵母菌、流感病毒
B.草履虫、枯草杆菌、乙肝病毒
C.醋酸杆菌、蘑菇、眼虫
D.小麦、醋酸杆菌、甲流病毒

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【题目】如图为关节结构示意图,能增强关节牢固性的是( )

A.①
B.②
C.③
D.⑤

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【题目】心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向从( )

A. 心房→心室→静脉 B. 心房→心室→动脉

C. 心室→心房→动脉 D. 静脉→心室→心房

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【题目】孟德尔在种植豌豆的过程中发现了生物的遗传规律,被后人誉为“遗传学之父”.除了茎的高矮,豌豆的黄粒和绿粒也是一对容易区分的相对性状,控制这一相对性状的基因用Y、y表示.如图为三组豌豆的杂交方式及产生后代的情况,请据图回答问题:

(1)根据组的遗传过程可以判断,为显性性状,由位于染色体上的控制.
(2)甲组中,后代黄粒的基因组成是;乙组中,后代黄粒的基因组成是
(3)乙组中产生绿粒后代的现象称为
(4)甲组中,产生绿粒后代的几率为;丙组中,产生绿粒后代的几率为
(5)若将绿粒豌豆的花粉授到基因型为Yy的植株柱头上,则该植株上所结的豌豆粒颜色为
(6)在遗传过程中,是基因在亲子代间传递的桥梁.

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【题目】图一是某地农民进行立体养殖的简图(鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪),从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统,图二为该生态系统中几种生物的有机物总量.请分析回答:

(1)流入图一所示的生态系统中的能量都来源于 , 蝇蛆经历后会发育为成虫,其成虫主要的运动结构是
(2)若图二中所示的三种生物能形成一条食物链,则其能量流动方向为(用“→”表示)
(3)猪粪、人粪中的有机物,可被部分微生物分解成 , 从而被农作物吸收利用,这里所说的微生物属于生态系统中的
(4)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代,这说明该生态系统的较小,其原因是

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【题目】人的体细胞中有23对染色体,其中22对为常染色体,还有一对为性染色体(Y染色体比X染色体小得多)。如图是某对夫妇体细胞内染色体成对存在的示意图,回答下列问题:

(1)从染色体的形态和组成分析,甲表示________(填“男”“女”)性体细胞中染色体组成。

(2)乙的体细胞内染色体组成表示为“22对+XY”,由其产生的生殖细胞内染色体组成可表示为______________________

(3)若某一性状总是由父亲传给儿子,由儿子传给孙子,那么控制这一性状的基因最可能在________染色体上。

(4)人类红绿色盲基因是隐性基因,色觉正常基因是显性基因,它们都位于X染色体上,Y染色体上没有。若该夫妇中一方患红绿色盲、一方色觉正常,他们已生育一个患红绿色盲的女儿。根据二胎政策,该夫妇计划再生育一个孩子,请判断他们再生育一个色觉正常孩子的概率是________

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【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图,有关说法正确的是

A. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

B. 能量沿着食物链(网)循环流动

C. 该食物网共有5条食物链

D. 该生态系统中的能量最终来自太阳

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