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【题目】如图是生物分类的图解,其中①②③依次代表的生物正确的是(  )

A.桃树、酵母菌、流感病毒
B.草履虫、枯草杆菌、乙肝病毒
C.醋酸杆菌、蘑菇、眼虫
D.小麦、醋酸杆菌、甲流病毒

【答案】D
【解析】分析题中的分类索引可知,①内有叶绿体,应该是绿色植物.②的细胞无成形的细胞核,应该是细菌类的生物.③无细胞结构,应该是病毒.
A、桃树属于绿色植物;酵母菌属于真菌,有成形的细胞核;流感病毒属于病毒.A错误.
B、草履虫属于动物,枯草杆菌属于细菌,乙肝病毒属于病毒,B错误.
C、醋酸杆菌属于细菌;蘑菇属于真菌;眼虫是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物.C错误.
D、小麦属于绿色植物,醋酸杆菌属于细菌,甲流病毒属于病毒,D正确.
故选:D.
【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法和分类的单位的相关知识点,需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系;根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,基本单位是种才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是(  )

A.冰箱中无空气

B.冰箱中无微生物

C.低温抑制了微生物的生长和繁殖

D.低温杀死了食品中的微生物

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【题目】图一是植物叶片结构模式图,图二是植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,据图分析:

(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图一所示的模式图.其中结构(填序号)具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活.
(2)从叶片的结构分析,图二中物质①②是通过图一中[]进出叶片的.
(3)若图二表示呼吸作用过程,则②代表的是 , 图三中能够表示呼吸作用的曲线是 . 若图二表示光合作用过程,物质②产生于叶肉细胞的(填名称).
(4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线,其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的点左右,而出现中午12点的活动强度的原因是

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【题目】养鸡场的鸡产下的卵并不是都能孵化出小鸡,只有受精的鸡卵才能孵化出小鸡,受精的卵与未受精的卵的区别是( )
A.已受精的卵,胚盘色浓而略大
B.已受精的卵,胚盘色浅而略大
C.已受精的卵,卵黄色浓而略大
D.已受精的卵,卵黄色浅而略大

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【题目】观察下面的动物分类系统图解,回答下列问题:
(1)图中的动物,与虎的亲缘关系最近;与虎的亲缘关系最远。
(2)猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是:
(3)猫在这个分类等级上与抹香鲸分开。
(4)虎鲨属于鱼纲,鱼类体表常被 , 用呼吸,通过尾的摆动和的协调作用游泳。
(5)抹香鲸属于哺乳动物,其生殖发育方式为 , 体温
(6)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中,且外部形态也很相似,但在分类上却相差较远,因为动物分类除了比较外部形态结构,还要比较动物的
(7)如果增加“脊椎动物亚门”这一分类单位,其分类单位应该处于之间。

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【题目】如图为人的屈肘动作示意图,与此有关的叙述不正确的是(  )

A.屈肘时,①肱三头肌收缩,②肱二头肌舒张
B.①和②跨越关节,由肌腱附着在不同的骨上
C.屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的
D.人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制

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【题目】疟疾由侵人人体的疟原虫引起,主要通过蚊虫叮咬进行传播,我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效治疗疟疾下列分析正确的是(  )

A.疟原虫是该病的传染源B.该病的传播途径与流感相同

C.消灭蚊子属于保护易感人群D.给患者注射青蒿素属于控制传染源

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【题目】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:该实验设计不妥之处是

项目组别

水质

水量

水温

蛙卵数

孵出的蝌蚪数

A组

河水

200毫升

22℃

30个

28只

B组

蒸馏水

500毫升

22℃

30个

9只

A. 未设置对照组 B. 蛙卵数太少

C. 不符合单一变量原则 D. 水中没有水草

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【题目】艾滋病(AIDS)被称为“人类的杀手”,它由艾滋病(AIDS)病毒引起并主要通过血液进行传播,至今人类还没有找到根治该病的办法.研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策,请问该对策的目的是(

A. 控制传染源 B. 保护易感者 C. 切断传播途径 D. 探究病毒结构

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