Question

【题目】2008年，世界卫生组织将每年的10月15日确定为“世界洗手日”。洗手看似简单，殊不知其中大有学问。洗手能否减少手上细菌数量？某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究，甲同学设计了如图所示的探究实验。请分析回答

下列问题：

（1）你为甲同学作出的实验假设是_____。

（2）甲同学设计的探究实验是否完善_____，原因_____。

（3）甲同学将培养装置放在28℃环境中的原因是_____。

（4）有些细菌在其生长繁殖后期能够形成圆形或椭圆形的休眠体，叫做_____。

Answer 1

【答案】洗手能减少手上的细菌数量（洗手不能减少手上的细菌数量） 否 没有设计对照实验 细菌生长需要适宜的温度环境（28℃） 芽孢

【解析】

此题从提出问题，作出假设，培养细菌的方法步骤、细菌的生长条件，对照实验的特点方面来分析解答。

（1）假设是对提出问题作出的肯定或否定的回答。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，假设：洗手能减少手上的细菌数量。

（2）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设计对照实验，不够完善。

提出问题：描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。提出问题：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？

（3）细菌和真菌的生活必需的基本条件是：水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等；因此实验中应该给细菌提供适宜的温度环境（28℃）。

（4）芽孢是某些细菌于生长后期，在细胞内形成的一个圆形、椭圆形或圆柱形的休眠体，能产生芽孢的多为杆菌，产芽孢母细胞的外壳称芽孢囊。芽孢具有极强的抗热、抗辐射、抗化学药物和抗静水压等特性，堪称生命世界之最，所以有些细菌在环境条件不利于生长繁殖时便会形成芽孢。当芽孢落在适宜的环境中就会重新萌发形成一个新的个体。