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    【题目】社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（ ）

    A. 森林中的一群狒狒 B. 池塘中的一群青蛙

    C. 花盆下的一群鼠妇 D. 果盘上的一群苍蝇

    【答案】A

    【解析】试题分析：花盆下的一群鼠妇、果盘上的一群苍蝇、池塘中的一群青蛙，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为，BCD不正确；森林中的一群狒狒有严格的等级有首领，因此具有社会行为，A正确。

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    【题目】下列几组植物中，均属于被子植物的是(　　)

    A. 银杏、睡莲、无花果 B. 葫芦藓、白菜、桃

    C. 玉米、水稻、牡丹 D. 满江红、大豆、柳树

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    【题目】下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：

    （1）图中丙曲线表示的消化过程。
    （2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为。
    （3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的乳化后才能被消化。
    （4）食物在图中的 (填字母)处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
    （5）C中含有的消化液有 ， D中含有的消化液有。

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    【题目】植物的茎可以向着有光的方向生长，这说明生物具有

    A．生长现象 B．应激性 C．繁殖 D．呼吸

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    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题。

    （1）图中代表动物细胞的是______图。

    （2）甲图中①所示结构是____，其中的细胞液溶解着多种物质。

    （3）植物、动物细胞都具有的结构是_____（填序号）。

    （4）细菌与动、植物细胞相比没有______，属于生物。

    （5）病毒与动、植物细胞相比没有____，只有____外壳和内部的_____组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列微生物中，与制做馒头有关的是（　　）
    A.酵母菌
    B.曲霉
    C.醋酸菌
    D.乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的自我调节包括神经调节和激素调节两大类型。其中__________调节具主导作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：

    （1）图中气球代表的是 ， 瓶底的橡皮膜代表的是。
    （2）如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大，这模拟气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓 ， 肺内的气体压力相应变小，于是气体进入肺。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生命现象的是（ ）

    A. 蜻蜓点水 B. 钢铁生锈 C. 公鸡打鸣 D. 葵花向阳

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