【题目】观察图中的动物,结合所学知识回答问题
(1)图中属于脊椎动物的有______。属于恒温动物的有______。
(2)鱼儿离不开水,它的呼吸器官是______;青蛙属于两栖动物,成体的呼吸主要是通过______进行的。
(3)蝗虫在分类上属于___动物;因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有______的特征,所以属于哺乳动物。
(4)将图中的生物按照由低等到高等的顺序排列:______。
【答案】鱼、青蛙、家兔 家兔 鳃 肺 节肢 胎生、哺乳 草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔
【解析】
观图可知:草履虫属于属于单细胞动物、鱼属于鱼类、青蛙属于两栖动物、蝗虫属于节肢动物、家兔属于哺乳动物,解答即可。
(1)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。题干中的蝗虫内没有脊柱,属于无脊椎动物;鱼、青蛙、家兔体内有脊柱,属于脊椎动物。家兔体温恒定,属于恒温动物,青蛙、鱼的体温不恒定,属于变温动物。
(2)鱼用鳃呼吸,青蛙属于两栖动物,呼吸器官是肺,皮肤辅助呼吸。
(3)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,足和触角均分节,因此蝗虫在分类上属于节肢动物。因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征,所以属于哺乳动物。
(4)无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物;无脊椎动物进化为脊椎动物,脊椎动物进化的历程:原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→鸟类和哺乳类,所以,图中的生物按照从低等到高等的顺序排列是草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔。
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【题目】被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”。下图所示是这位科学家的实验设计过程,请据图回答:
(1)A瓶内的肉汤需要煮沸,目的是 _______
(2)B瓶内肉汤仍澄清,说明没有 _______的繁殖。
(3)打断瓶颈,肉汤变质,证明肉汤变质的原因是空气中的 _______进入了肉汤, 并在肉汤中繁殖造成的。
(4)巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的 _______消毒法。
(5)通过“鹅颈瓶实验”可知,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可以用 _______的方法 使肉汤短时间保存而不会腐败变质。
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【题目】一对白兔交配后,产生了 1 只白兔和 2 只黑兔,小亮同学运用所学的生物学知识对兔子的遗传现象进行了推断,其中错误的是(有关基因用 A、a 表示)( )
A. 白色是显性性状 B. 白色和黑色是一对相对性状
C. 母兔的基因组成是 AA D. 黑兔的基因组成是 aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是孟德尔杂交实验之一,将两株高茎豌豆杂交后,收获到种子,种子种下去获得子一代,结果子一代有的是高茎,有的是短茎。请分析作答:
(1)豌豆的高茎和矮茎称为_____,它们是由_____控制的。
(2)如果用 D 表示高茎基因,d 表示矮茎基因,则亲代高茎豌豆的基因组成是_____。
(3)如果想进一步探究子一代高茎豌豆的基因组成是 DD 还是Dd,实验方案:将子一代自花传粉,收获的种子种下去,观察子二代植株的茎的高矮,如果出现矮茎植株则子一代基因组成是_____;如果全部是_____,则子一代基因组成是 DD。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析
(1)该生态系统中,草和灌木属于_____者,作为完整的生态系统,图中还缺少的生物部分是_________。
(2)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有___________条,请写出最长的一条:___________。
(3)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因是:___________。
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