【题目】发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了
A. 醋酸菌的发酵 B. 乳酸菌的发酵
C. 霉菌的发酵 D. 酵母菌的发酵
口算题天天练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，得到如表，并将表中数据转换成如图的曲线图．请回答下列问题：
试管离灯的距离（厘米） | 4 | 7 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气泡数目（个/分） | 60 | 60 | 60 | 25 | 10 | 5 |
（1）气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的________．
（2）实际上，在本实验中的工作条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用，即________（填“蒸腾”或“呼吸”）作用．但由于H作用的强度比光合作用的强度要________（填“强”或“弱”），所以，此时只检测到植物的光合作用．
（3）当H作用的强度与光合作用的强度相等时，金鱼藻的生理状况对应曲线图的________（填“E点”或“F点”或“G点”）状态．
（4）从表中实验数据可知，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当提高________强度．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一是某些生物生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程；图二是鸟卵的结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）若图一中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的_____。由于高效农业生产的需要，有些被子植物的生殖会被采用不同于图示的方式，试举一例__。
（2）若图一中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_____________和成虫三个时期，这种发育属于_________________发育。
（3）若图一中生物体代表两栖动物，其共同特征体现在过程①中的是______________，体现在过程②中的是______________。
（4）若图一中生物体代表鸟类，生殖细胞B中的细胞核位于图二[]_________中。鸟类的繁殖行为非常复杂，试举一个能提高后代成活率的行为___________。
（5）若图一中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目是_______。子女的性别是由受精卵中的___________________决定的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是___________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______________进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（______）
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用__________________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
（4）在生态系统中，细菌和真菌作为______________________参与二氧化碳等物质的循环。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察如图，总结鸟适于飞行的特点。
（1）鸟的身体呈______型，可以减少飞行中空气的阻力。
（2）鸟的前肢变成______，上面生有几排大型的______，适于搏击空气。
（3）鸟的胸骨上高耸的突起叫做④______。附着在胸骨上的是全身最发达的③______，牵动两翼完成飞行动作。
（4）鸟的呼吸器官是______，有______可辅助呼吸。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（ ）
A. 生物的生长 B. 生物的运动
C. 生物对外界刺激的反应 D. 生物的繁殖
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