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    【题目】除食用外，有些软体动物还可以做中药材，如________的贝壳、乌贼的内壳即________等。有些软体动物，贝壳形状独特，有美丽的光泽和色彩，可以做成________。

    【答案】 鲍 海螵蛸 工艺品

    【解析】除食用外，有些软体动物还可以做中药材，如鲍的贝壳、乌贼的内壳即海螵蛸等。有些软体动物，贝壳形状独特，有美丽的光泽和色彩，可以做成工艺品。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果用下图表示个概念之间的关系，下表选项中与与图示相符的是

    选项

    1

    2

    3

    A

    无性生殖

    嫁接

    扦插

    B

    发酵

    无氧呼吸

    呼吸作用

    C

    脑神经

    脑

    中枢神经系统

    D

    细胞

    器官

    组织

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。

    (一)下列是与动物运动有关的示意图,请据图分析回答:

    (1)图甲中,蚯蚓靠________协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①②③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是________(填数字)。

    (2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[　]________和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[　]________受到神经传来的刺激时,就会收缩,牵动骨绕着[9]活动,从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于________。

    (3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是________(填字母),理由是__________________。

    (二)动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面的资料并回答:

    资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

    资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和识别“气味”实现的。

    (1)资料一说明________行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够_______________________________________________________________。

    (2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做___________,这一实例表明了动物个体间能够进行_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了给居民提供科学的健康膳食信息，做到合理营养，中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔”（如图所示）。下列相关叙述错误的是（ ）

    A. “平衡膳食宝塔”提倡人们摄取全面而平衡的营养

    B. 宝塔中a层食物最多，是为了保证人体能量的供应

    C. 适量摄入b层食物可预防坏血病但对治疗无作用

    D. 生长发育关键期的青少年每天应多吃c、d层食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动植物细胞结构模式图。对其结构和功能的叙述正确的是（ ）

    A. 甲图结构①的功能是控制物质出入细胞，有害物质不能进入

    B. 乙图细胞放在清水中时间久了会涨破

    C. 甲乙所代表的细胞都有细胞生活所需的能量转换器叶绿体和线粒体

    D. “炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与乙图中的结构②有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示男女主要性器官的正常发育情况，请据图回答：

    （1）曲线A表示的器官是_____，曲线B表示的器官是_____。由曲线可知，器官A的发育比B要_____（选填“早”或“晚”）两年左右。

    （2）由于A和B两器官的发育，进入青春期后男孩会出现_____，而女孩会出现_____的正常现象。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】河蚌的身体外面包着两片__________，在其内面贴着一层柔软的膜，叫作__________。贝壳是由________________形成的，贝壳最里面的一层很光亮，叫__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体呼吸系统组成示意图，请据图回答

    （1）呼吸系统由__________和__________。其中前者能温暖、________和________吸入的气体。

    （2）图乙中[]_________是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的主要场所。其完成气体交换功能的单位是______，只有____上皮细胞构成，外面围绕着丰富的_________和弹性纤维，这些特点适于气体在肺与血液之间进行交换。

    （3）图甲中A处于______（填吸气”或“呼气”）状态，此时⑤模拟的______舒张，胸廓容积缩小，肺内气压______（填“高于”或“低于”）外界大气压。

    （4）人体呼出的二氧化碳的产生部位是_______

    A血液B肺泡C组织细胞D气管

    （5）图乙中[]_________是气体和食物共同的通道。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：

    （1）①②试管构成一组对照实验，其变量是_____。

    （2）应将两支试管同时放到____℃的温水中，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．

    （3）5到10分钟后取出两支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是____号，原因是____________________________________________。

    （4）在消化道内，淀粉最终被消化为________被人体吸收。

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