【题目】在玉米种子的纵剖面上滴加一滴碘液，最可能变成蓝色部分是（ ）
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳
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【题目】如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了_________。
（2）人的脑主要由上图C中的_________组织构成，人体内的血液又属于其中的_________组织。
（3）A细胞通过_____形成B，在此过程中，_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（4）B通过_____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
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【题目】下图为某生态系统部分组成成分示意图，据图判断下列小题：
【1】图中最短的一条食物链是：草、树→鼠→蛇→猫头鹰。（_____）
【2】鼠与昆虫两种生物间的关系是竞争。（_____）
【3】图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于太阳能。（______）
【4】该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量能够保持相对稳定，这是由于生态系统具有自我调节能力。（______）
【5】如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是蛇。（______）
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【题目】课外兴趣小组在探究植物能进行呼吸作用的过程中，进行如下操作：在广口瓶内盛放少量澄清石灰水，再在瓶内的烧杯内盛放半杯清水，插上一株新鲜的绿色植物，然后塞上瓶塞，并用凡士林密封．请据图回答下列问题．
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，这个实验必须在_____的环境下进行，这样做的目的是避免_____对实验结果产生干扰．
（2）经过一段时间后，发现广口瓶中的澄清石灰水变_____，说明_____．
（3）若将装置移至阳光下一段时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘酒处理，结果发现叶片_____ （选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是_____。
（4）该实验，要不要设置对照组？_____。
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【题目】请根据如图中的动物回答问题。
（1）属于恒温动物的是[___]和[___]。
（2）用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的是[___]；用肺呼吸，气囊辅助呼吸的动物是[___]。
（3）通过胎生、哺乳提高了后代的成活率的是[___]。
（4）根据有无___，可以将上述动物分为BE和ACD两类。
（5）图中[__]的发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育。它和家蚕相比少了___期。
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【题目】人和动物的身体柔软，而树木却笔直硬挺，从细胞的角度分析，主要是因为（ ）
A. 人和动物的细胞没有液泡 B. 树木的细胞里有叶绿体
C. 树木的细胞里有细胞壁 D. 人和动物的细胞数量少
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