【题目】如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了_________。
(2)人的脑主要由上图C中的_________组织构成,人体内的血液又属于其中的_________组织。
(3)A细胞通过_____形成B,在此过程中,_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(4)B通过_____形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
【答案】系统 神经 结缔 细胞分裂 遗传物质 细胞分化
【解析】
(1)由图可知:A表示细胞,B表示细胞分裂,C表示组织,D表示器官,E表示系统。
(2)人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体;与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,即细胞→组织→器官→植物体。
(1)人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体;与人体的结构层次相比,水稻属于植物,植物体的结构层次无系统,即细胞→组织→器官→植物体。
(2)人的大脑皮层主要由图中的神经组织构成,人体内的血液属于图中的血液属于结缔组织。
(3)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多。染色体(遗传物质)复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织。
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【题目】将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组,在约25℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中,乙组种在贫瘠、湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是
A.甲先萌发 B.乙先萌发 C.同时萌发 D.都不萌发
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】CCTV科教频道曾报道(深山里的秘密)﹣﹣中国小鲵,是衡阳市三位女中学生重新发现的.经华南师范大学沈猷慧、邓学健等专家教授鉴定:认定她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵.它是与恐龙同时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”.三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如图食物网简图.据图请回答:
(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少 部分和 者.
(2)图中有 条食物链,蛇和鹰是 关系.
(3)中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书.亲爱的同学,你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢?(任提1条即可)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某科研小组以西瓜为实验材料绘制的两幅图,甲图表示与叶片有关的生理活动,乙图为西瓜叶肉细胞结构图,请据图回答:
(1)分析乙图中所示的结构,植物生命活动所需的能量是通过图甲中[ ]______获得的,在乙图中的结构[ ]_____内完成。
(2)在图甲所示的三大生理活动中,白天能进行的生理活动有_____,夜晚能进行的生理活动有_____。(用甲图中的字母表示)
(3)要增加大棚西瓜的产量,生产中经常要进行“通风”,其目的是_____。
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【题目】某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”,其操作设计如下:
①将整套装置放在温度较低的暗室中;②通过A装置鼓入适量的空气;
③静置一定时间后取出观察。请分析回答:
(1)装置A可起到的作用是__________;装置B可起到的作用是_____________。
(2)标志着本探究活动成功的现象是______________。
(3)若该研究性学习小组按上述设计进行操作,没能观察到预期的现象,可能的原因是_______________________________。
(4)将整套装置放在暗室中的目的是_______________。
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