【题目】下图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:
(1)图中植物属于生态系统中的 (成分),细菌、真菌属于生态系统中的
(成分),动物与植物之间通过 关系形成的联系称为食物链。
(2)该生态系统的非生物部分除了阳光外,还有 (任写一项)等。
(3)该生态系统中能量的流动是从 通过 作用利用太阳能开始的,
所有植物所含有的能量 (填“多于”或“少于”)所有动物所含有的能量。
(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为 供植物再利用。
【答案】(1)生产者;分解者;捕食(吃与被吃)
(2)空气、水、土壤、温度、湿度等
(3)植物;光合;多于
(4)无机物
【解析】
试题分析:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能进行光合作用,光合作用是指绿色植物利用光能,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程,如题干中的植物;图中的牛为动物,属于消费者,消费者主要指各种动物,动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水,返回无机环境中,并释放能量;分解者主要指细菌、真菌,是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,称为食物链。如植物→牛。
(2)生态系统的非生物部分主要指光、水、温度、空气等。
(3)生态系统中的物质和能量流动的特点是:单向流动,逐级递减.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用,造成了物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说,再输入到下一个营养级的能量中,只有10%~20%的物质和能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中,营养级越多,在物质和能量流动中消耗的就越多,所以在一个生态系统中,营养级越高,获得的物质和能量就越少。
(4)分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,所以植物和动物死亡后,尸体才不会堆积如山的。
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【题目】请根据下图回答下列问题(方括号内填序号,横线上填文字)
(1)人体从外界吸入的氧与体内的二氧化碳在[ ] 处进行气体交换,由此血液的性质发生了变化即 。
(2)血液能在人体血管中循环,其动力来自 ,它将血液泵至全身。图中⑨的血管里流动的是 血在、处的血管里流动的是 血 。
(3)某人患急性肺炎,上肢静脉点滴药液。试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径: (用箭头表示)。研究证明血管[]中的血糖含量饭后会迅速升高,原因是 ;但一段时间后血糖浓度会维持在一个相对平衡的状态,原因是 。
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【题目】如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图,请据图回答:
(1)血液的颜色主要决定于图中的[ ]__________。
(2)当人被细菌感染而发炎时,图中[ ]________的数目会显著增加。
(3)当人受伤流血时,具有止血功能的是图中的[ ]__________。
(4)担负运输养料和废物功能的是[ ]_________。
(5)若某人①的数目明显比正常人少,则他可能患有 病。
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【题目】果蝇是研究动物性状遗传的常见材料。果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,若用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因。请根据图回答下列问题:
(1)亲代都是长翅果蝇,子代中出现残翅果蝇,这种现象叫 。
(2)根据果蝇长翅和残翅在亲代与子代的表现规律可以推断出 是隐性性状。
(3)请写出亲代果蝇的基因组成: ,子代中残翅出现的可能性是 。
(4)果蝇体细胞中有4对染色体,生殖细胞中染色体的数目是 条。
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【题目】下图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。据图回答:
(1)若a为食物中的蛋白质消化后的产物,则a为 ,它主要是在 内被吸收进入循环系统的。
(2)a进入循环系统后首先到达心脏的哪个腔?
(3)医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中 (填字母)过程异常所致。
(4)取某健康人肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析,得到下表数据。
据表分析可知,Y液体相当于取自图中所示结构 。
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【题目】坚持做好广播操,对促进运动、神经等系统功能有重要作用。
(1)同学们听口令做规定动作,是一种反射,是通过 系统,对外界刺激做出的有规律的反应。反射的结构基础是 。
(2)上图中,上臂的肱二头肌处于舒张状态,肱三头肌处于 状态,牵动骨围绕 活动,产生伸肘动作。
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【题目】(1)、食物消化和吸收的主要器官是右图中的[ 8 ] 因为它里面有[ 4 ] 分泌的 、[ 7 ] 分泌的 ,以及其自身腺体分泌的 等三种消化液。
(2)蛋白质在 [ ] 初步消化,在小肠内最终消化。
(3)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[ ];吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[ 9 ] 。
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【题目】生活中,你有没有发现米饭在口腔里越来越甜,这是由于口腔中 的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类,下面是某小组进行的一个实验,请你分析回答下列问题:
步骤1:取适量的新鲜米饭,打碎,做成浆糊并振荡,分成2等份.
步骤2:将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
步骤3:取2支洁净试管,分别编号为1,2.
步骤4:进行如下图系列操作:
(1)上述图示D的1,2号试管中,滴加碘液后,呈蓝色的是______,碘液的作用是用来检验是否存在______。
(2)该实验的目的是观察______对淀粉的作用。
(3)该探究实验过程中,1号试管进行的实验是实验组还是对照组?______。
(4)如果将C过程烧杯中的水换为0℃,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色,说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。
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【题目】根据所学的生物知识回答下列问题:
(1)每年3月份,乡下田间开满了金黄色的油菜花,吸引了许多游客前来观赏,还有许多蜜蜂在花丛中飞舞。吸引游客的主要是花,在植物体的结构层次中,花属于 。
(2)“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐。”这句谚语说明植物不仅能涵养水源,还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环,植物蒸腾作用散失的水分是通过其体内的 运输的。
(3)简阳是晚白桃之乡,为了提高桃的产量和品质,果农可以给桃树增施 肥。
(4)下图为菜豆种子的结构示意图,种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ] 。
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