【题目】生物的共同特征包括应激性、繁殖、___________、_____________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答下列问题:
(1)图一是某生态系统中三种生物含有机物数量直方图,若甲、乙、丙构成一条食物链,则可以表示为______________。
(2)假如人类排放的有毒物质汞进入该生态系统,那么体内汞积累最多的生物是__。
(3)如果要构成一个完整的生态系统,则生物部分还缺少的是_______。
(4)从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察,观察结果如图二和图三所示,其中表示乙的体细胞是图___,判断的依据是该细胞具有__________(至少填写出两个特有结构),表示丙的体细胞是图________。
(5)动物和植物细胞的细胞质中都有线粒体,它能为细胞的生命活动提供_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察动植物细胞图,回答下列问题:
(1)甲图是_________细胞,乙图是________细胞;[]__________是细胞的控制中心,[]_________起着支撑和保护的作用,甲图中[]_________可以将光能转化为化学能。甲乙两图中都有________可以将氧气利用,它的反应方程式是_____________________。
(2)[]________都存有遗传物质,此结构是由_________和________组成,[]_______可以进入________,挡住________,排出_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1表示某种绿色植物,A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图;图3中序号表示该植物细胞的不同结构。请据图分析并回答问题:
(1)图1中进行C过程所需要的水是通过图2的结构[]_____运输的。
(2)图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2的结构[]_____进出植物体的;根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是_____。
(3)图1所示植物由根吸收的水分绝大部分用于图1中过程[]_____。
(4)植物生长、细胞分裂等生命活动所需的能量主要来自图1中过程[]_____,这一过程主要发生在图3的[]_____中;细胞分裂时,染色体复制发生在图3的[]_____中。
(5)农作物间作套种、合理密植是为了提高图1中过程[]_____的效率。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身体由许多________构成,这样的动物叫_______。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有____感,那是_____,具有辅助_____的作用。
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