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    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)：

    (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是______________________________，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是________装置中的叶片。此实验现象可以证明________是光合作用的原料。
    (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在________环境中，其目的是防止植物进行________。
    (3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________，水分是通过叶片上的________散失的。
    (1)将叶片内的淀粉运走耗尽　乙　二氧化碳　(2)黑暗　光合作用　(3)蒸腾作用　气孔
    为了是实验结果更准确，实验前将植物进行暗处理，将叶片中原有的淀粉运走耗尽，因为甲装置中的二氧化碳被氢氧化钠容易吸收，所以缺少原料不能进行光合作用合成淀粉，所以甲装置中的叶片滴加碘液不变蓝，而乙装置中的叶片滴加碘液变蓝，能使澄清石灰水变浑浊得是二氧化碳气体。为了验证植物进行呼吸作用，需要将装置放在黑暗中，为了防止进行光合作用将呼吸作用释放的二氧化碳给吸收掉，水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程是植物的蒸腾作用，气孔是叶片散发水分以及与外界进行气体交换的“门户”。  
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物吸收的水分主要用于（     ）
    A．光合作用B．呼吸作用C．枝叶的生长D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图为整体植物的运输作用示意图，甲、乙、丙分别表示输送的方向，则下列叙述错误的是（ ）
    A．甲代表释放二氧化碳、吸收水分 B．乙输送养分
    C．丙输送水分 D．甲释放出氧气及水分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物实验小组探究“植物对空气湿度的影响”，用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛的湿度，每地测三个点，并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。
           时间
    地点
    		早晨
    		中午
    		傍晚
    裸地
    		68%
    		18.5%
    		45%
    草地
    		73%
    		38%
    		51.3%
    灌木丛
    		81.3%
    		45%
    		65.3%
    （1）为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值？           。
    （2）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗？      ；请你说明理由：                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是
    A．防止刀片从手中滑脱B．防止刀片划伤其他同学
    C．使切下的材料足够薄D．便于迅速地来回切割

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    (5分)右图是植物光合作用过程示意图。请据图中箭头所示的方向，并结合植物的茎、叶的结构与功能，回答下列问题：        

    （1）图中【A】___________是进行光合作用的场所。
    （2）光合作用的产物【①】通过茎内的_________由上向下运输，一部分用于构成植物体一部分用于______  _ 作用分解有机物释放能量，维持生物体的生命活动。
    （3）绿色植物由根吸收的【③】通过茎的导管运输到叶，其中大部分通过______     _作用由气孔散失到大气中。
    （4）为了提高大棚蔬菜的产量，应适时对大棚蔬菜进行通风，你认为通风的最佳时期是白天还是晚上？            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    资料一：今年我国西北地区沙尘暴肆虐。
    资料二：长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有53万余亩，现只剩下6万余亩。
    资料三：下图是一幅漫画：

    地球上的最后一滴水——人类的眼泪
    （1）沙尘暴和大面积干旱都与人类                    相关。
    （2）植被丰富的地方空气湿度较大，原因是植物可以通过          作用从叶片的       散发出水分。
    （3）要根治沙尘暴和干旱，应该                。
    （4）请你写出一点看完资料三后的感想。
                                                                         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    去年秋季直至今年春季的连续干旱使我省部分地区受灾严重，农作物大量减产或绝收。请回答：
    （1）水是生命之源，在______________中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水。
    （2）干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为________     ______，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。
    （3）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是______________。
    部位
    		根尖嫩梢
    		树干
    		干燥的种子
    		肉果类果实
    含水量/％
    		60~90
    		40~50
    		10~14
    		60~90
    （4） “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用__________________________        ___。
    （5）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是____________________。
    （6）城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    人类生命活动中所利用的能量最终来自食物______．（判断对错）

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