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右图为整体植物的运输作用示意图,甲、乙、丙分别表示输送的方向,则下列叙述错误的是( )
A.甲代表释放二氧化碳、吸收水分 B.乙输送养分
C.丙输送水分 D.甲释放出氧气及水分
A
植物体内的水分吸收是由根吸收的,叶表面的气孔是叶片散发水分以及与外界进行气体交换的“门户”。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

高达百米的参天大树,其根系从土壤中吸收水分,可以向上输送到树的顶端,这动力主要来自( )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

第十四届广东省运动会将由湛江市承办,兴建比赛场馆移栽树木时,园艺工人会剪除部分枝叶,主要目的是为了降低植物的
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们在制作植物叶表皮的临时装片时,应选取叶片的             (    )
A.外表皮B.内表皮C.上表皮D.下表皮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

3月12日为我国的植树节,请分化你分析选择这个时间的原因是
A.雨水较多B.土壤松散
C.正值农闲时节D.叶没长出,蒸腾作用很弱

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

制作叶横切面临时装片时,下面哪一步是多余的?(    )
A.在载玻片上滴清水B.取材料
C.盖盖玻片D.染色

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物体内水往高处流,这主要是由于                             (    )
A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是______________________________,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是________装置中的叶片。此实验现象可以证明________是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在________环境中,其目的是防止植物进行________。
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________,水分是通过叶片上的________散失的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在炎热的夏天,植物却没有高温而被灼伤,这是因为植物具有   (    )
A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.挡风沙作用

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