A.雨水较多 | B.土壤松散 |
C.正值农闲时节 | D.叶没长出,蒸腾作用很弱 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.增加大气湿度,增加降雨量 | B.多吸收二氧化碳 |
C.增加空气中氧的含量 | D.提高空气温度 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.参与生物圈的水循环 |
B.作为分解者参与生物圈的物质循环 |
C.维持生物圈中的碳—氧平衡 |
D.为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
右图为整体植物的运输作用示意图,甲、乙、丙分别表示输送的方向,则下列叙述错误的是( )
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.防止刀片从手中滑脱 | B.防止刀片划伤其他同学 |
C.使切下的材料足够薄 | D.便于迅速地来回切割 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.呼吸作用 | B.光合作用 | C.吸收作用 | D.蒸腾作用 |
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