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    练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是
    A．防止刀片从手中滑脱B．防止刀片划伤其他同学
    C．使切下的材料足够薄D．便于迅速地来回切割
    C
    因为要观察叶片的结构，所以要求使切下的材料足够薄，常采用两片并紧的刀片的切割。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    关注农业生产，帮助农民解决生产中的困惑，让农民增产增收，是我们应尽的义务。请你帮助农民解决下列各问题：
    （1）玉米开花时如遇到连阴雨，为提高产量，应采取的措施是：              。
    （2）为让阳光尽量多地照射到农作物上，利于提高产量，种植农作物时，应要做到              。
    （3）移栽青菜幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高成活率，可选傍晚或阴天移栽并遮阴，但应尽量         移栽。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    3月12日为我国的植树节，请分化你分析选择这个时间的原因是
    A．雨水较多B．土壤松散
    C．正值农闲时节D．叶没长出，蒸腾作用很弱

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物体内水往高处流，这主要是由于                             （    ）
    A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮。现取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶，作如下处理：
     
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    涂凡士林的部位
    		不涂
    		上表皮
    		下表皮
    		上、下表皮
    再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重要从重到轻的顺序是
    A．丁→丙→乙→甲B．甲→乙→丙→丁
    C．丁→乙→甲→丙D．甲→丁→乙→丙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)：

    (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是______________________________，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是________装置中的叶片。此实验现象可以证明________是光合作用的原料。
    (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在________环境中，其目的是防止植物进行________。
    (3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________，水分是通过叶片上的________散失的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择的对照实验是
     
    A．甲和丁B．甲和乙C．丙和丁D．乙和丁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    (5分)下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：

    　　(1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物__作用的结果。
    　　(2)下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_______ (气体)，该气体是通过_______作用产生的。
    (3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过_________作用产生的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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