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在炎热的夏天,植物却没有高温而被灼伤,这是因为植物具有   (    )
A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.挡风沙作用
B

分析:此题考查的知识点是蒸腾作用的意义.解答时可以从蒸腾作用的概念、意义方面来切入.
解答:解:蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程,是与物理学的蒸发过程不同,蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响,而且还受植物本身的调节和控制,因此它是一种复杂的生理过程.植物幼小时,暴露在空气中的全部表面都能蒸腾.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,蒸腾作用散失水分,吸收热量,使叶片温度降低.因此炎炎夏日,植物的叶片没有被灼伤,能降低植物体的温度的原因是蒸腾作用.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图为整体植物的运输作用示意图,甲、乙、丙分别表示输送的方向,则下列叙述错误的是( )
A.甲代表释放二氧化碳、吸收水分 B.乙输送养分
C.丙输送水分 D.甲释放出氧气及水分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

资料一:今年我国西北地区沙尘暴肆虐。
资料二:长江中下游地区大面积严重干旱,洪湖水面原有53万余亩,现只剩下6万余亩。
资料三:下图是一幅漫画:

地球上的最后一滴水——人类的眼泪
(1)沙尘暴和大面积干旱都与人类                    相关。
(2)植被丰富的地方空气湿度较大,原因是植物可以通过          作用从叶片的       散发出水分。
(3)要根治沙尘暴和干旱,应该                
(4)请你写出一点看完资料三后的感想。
                                                                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

去年秋季直至今年春季的连续干旱使我省部分地区受灾严重,农作物大量减产或绝收。请回答:
(1)水是生命之源,在______________中,有机物相互作用形成了最初的生命,即原始生命诞生于水,生物体的生命活动离不开水。
(2)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为________     ______,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。
(3)下表为某植物不同器官含水量统计数据,表中数据说明:水是______________。
部位
根尖嫩梢
树干
干燥的种子
肉果类果实
含水量/%
60~90
40~50
10~14
60~90
(4) “山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用__________________________        ___。
(5)缺水引起农作物减产,说明水与光合作用的关系是____________________。
(6)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家,你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“飞流直下三千尺”是自然现象,而植物体内的水则自下而上往高处移动,植物体内的水向高处移动的动力来自 (     ) 。                                          
A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

给植物施用钾肥,含钾的无机盐能进入细胞,主要受下列哪一结构控制(    )
A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水分在植物生命活动中的作用是(    ) 
①水是植物体的重要组成成分
②植物体内水分充足时,植物才能保持直立状态
③植物体内水分充足时,叶片才能舒展,有利于光合作用
④无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收和运输
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

人类生命活动中所利用的能量最终来自食物______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

植物体的根、茎、叶在维持生命活动分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据如图的漫画回答问题.
(1)叶说:“没有我,你们都会饿死.”说的是叶具有______的功能,从而制造出有机物,而完成这一功能主要在叶肉细胞里的______.
(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死.”说的是根具有吸收水分和无机盐的功能,这一功能主要是由根尖的______区完成的.
(3)枯萎的叶:“快给我水!我渴死了.”说的是叶所需要的水分是通过根茎叶中的管道--______运输到植株各处的.

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