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【题目】某中学对一块农田观察后,画了一副农田生态系统的食物网图,请你分析,下列哪项是正确的

A. 若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内汞最多的是昆虫

B. 此生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者

C. 这个食物网中有6条食物链

D. 如果农作物突然大量减少,则短时间内昆虫和鼠会减少

【答案】D

【解析】

1)生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。
2)食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,而箭头的方向指向吃的一方。

在生态系统中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链(网)的最高级消费者。在该食物网中,蛇所处的营养级高且包含的食物链最多,所以,体内积累汞最多的生物是蛇,A错误;生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者、消费者、和分解者,生产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌,B错误;食物链是生态系统中生产着与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系。图中共有5条食物链分别是:农作物→昆虫→鸟;农作物→昆虫→蜘蛛→鸟;农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;农作物→昆虫→青蛙→蛇;农作物→鼠→蛇,C错误;昆虫和鼠都以农作物为食,如果农作物突然大量减少,则短时间内昆虫和鼠会因食物缺乏而减少,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】海口市某校几位七年级同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。

(一)实验步骤:

(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水。

(2)取30粒黄豆种子随机分别放入A、B. C杯底的餐巾纸上。

(3) A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24度—27度环境中。(如图)

(二)实验现象

几天后,A. B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。

(三)回答问题:

(1)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用___两组作为对照实验。

(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用___两组作为对照实验。该实验的结论是_____。该实验的变量是________

(3)老师认为这儿位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当请你指出其中的两处不足: ___ __________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的组成包括(  )

A. 生产者和消费者 B. 生产者、消费者和分解者

C. 生物部分和非生物部分 D. 阳光、空气、水和土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】群蚂蚁群聚生活, 个体之间有明确分工, 同时又通力合作, 它们之间的关系是( )

A. 种内捕食关系 B. 种内互助关系

C. 种内斗争关系 D. 种间共生关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】原始生命形成的场所是( )
A.海洋
B.原始森林
C.原始陆地
D.原始海洋

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图分别代表人体的不同结构层次,按照结构层次由大到小排序,正确的是

A. ⑤③①②④ B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示玉米种子和菜豆种子的结构示意图,有关叙述正确的是

A. 图二是玉米种子的剖面图,该剖面是刀片沿着图一所指示的B线剖开的

B. 在种子萌发过程中,结构2和9提供营养物质

C. 在种子萌发过程种,结构4和6发育成连接根和茎的部位

D. 我们食用的豆油主要来自结构8

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】传染病能够在人群中流行,需要同时具备三个环节:传染源, , 易感人群.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】入冬以来,我国各地频现雾霾天气,为探究雾霾造成的昏暗天气对植物光合作用是否有影响,小琳作出“昏暗天气对植物的光合作用无影响”的假设,并做了如下实验:

①在大烧杯中装入清水,向内连续吹气3分钟,再分装等体积清水至3个玻璃瓶中;

②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的圆形叶片30片,各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中,并密封;

③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。

④甲装置不放卫生香,乙装置内点燃1枝卫生香,丙装置内点燃2枝卫生香,如图所示。

⑤打开台灯30分钟后,观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。

(1)步骤①,小琳往清水中吹气是为了让清水富含_______________(气体)。

(2)步骤④,用点燃的卫生香在这密闭环境中造成烟雾,是为了模拟雾霾天气,设置甲装置的目的是进行_________

(3)步骤⑤,圆形叶进行光合作用,产生_____________(气体),使叶片浮起。根据实验数据分析,装置____________(填“甲”或“乙”或“丙”)的光合作用强度最大,此实验证明昏暗天气对植物的光合作用___________(填“有”或“无”)影响。

(4)雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物,它对植物光合作用的影响是多方面的,如果颗粒物堵塞叶片表面的气孔,就会阻碍气体进出叶片。为监测雾霾污染程度,最好采用__________植物作为指示植物。

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同步练习册答案