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【题目】当你遇到受伤无法飞行的鸟的时候,你认为最好应当

A立即把它放回大自然

B把它带回家中养着观赏

C带回家治疗饲养,待伤好后放归大自然

D把它抓住去卖钱

【答案】C

【解析】

试题分析:生物的多样性面临严重的威胁,我们要注意保护生物的多样性,保护生物的多样性体现在双双面面,如当我们遇到受伤无法飞行的鸟时,我们要给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然,鸟类适于在自然环境中营飞行生活,自然界是鸟类等野生生物的家园。但不能把它直接放回大自然,因为受伤的鸟,不能飞行,不利于捕捉食物和躲避敌害,有可能被自然界淘汰掉。把它抓住卖钱或把它带回家中养着观赏等做法也都是错误的,不利于鸟类的生存,可见C符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统食物网简图.据图分析下列说法,正确的是(  )

A. 草、食草昆虫都属于生产者 B. 该图可以代表一个生态系统

C. 能量是沿着食物链(网)逐级传递的 D. 图中最长的食物链是:草→鼠→蛇→猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体运动系统的叙述,正确的是

A.运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成

B.关节由关节头、关节腔和关节软骨组成

C.骨骼肌既可以牵拉骨,又能推开骨

D.人体的运动是在神经系统的支配下完成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有些植物的根部生有真菌,科学家对植物的生长情况与其根系真菌分布的关系进行了研究,得到如下图所示结果。

(1)由图可知,与根系不长真菌时的高度相比,根系长有真菌的各组植物平均高度都较______,说明真菌有______的作用。

(2)真菌对不同植物的作用效果不同,其中对______的作用效果最明显。

(3)真菌细胞中没有叶绿体,因此不能进行______作用,其生命活动需要的有机营养可由植物提供,同时植物也能从真菌处获益,因此二者为______关系。

(4)科学家发现植物根部的真菌可以产生有机酸等物质,防止土壤板结。疏松的土壤更有利于植物的根进行______作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关病毒的叙述,不正确的是

A病毒比细菌小的多 B病毒是一类十分特殊的生物

C病毒对人类都是有害的 D病毒没有细胞结

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将水稻种子浸软后纵切,再用放大镜观察(如图),有关说法不正确的是(

A.水稻属于单子叶植物,它的胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳

B.水稻种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根

C.水稻生长发育的起点是受精卵

D.菜豆种子和水稻种子的子叶数量和功能都不相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于扁形动物的是

A丝虫 B涡虫 C水蛭 D带鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2016年3月,人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准(

A.是否耗能 B.能否运动 C.能否说话 D.能否生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在

(1)A、B都属于菌类,A在细胞结构上与B最主要的区别是_____

(2)C属于植物,因为其细胞结构中有_____,所以在生态系统中扮演着_____的角色。

(3)D属于动物,它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是___________

(4)B、C、D细胞的基本结构相同的,都有____________________

(5)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的。可见,细胞是生物体___________基本单位。

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