【题目】用显微镜观察人血涂片,在两种不同的放大倍数下,视野分别为甲和乙,如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 若玻片标本往左移,则甲会转变成乙
B. 若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮
C. 甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
D. 若在甲看到模糊的物像,通过调节细准焦螺旋就可以看到如乙清晰的物像
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【题目】下面是某校七年级合作学习小组同学,在学习《人体的营养》有关知识后,在一次小组讨论会上,结合自身的生活对该部分知识进行了讨论和交流。请你认真阅读后,结合图回答下列问题:
(1)甲同学说,我早晨吃了一个馒头,馒头中淀粉的初步消化是从[____]______开始的,最终消化的产物是____。
(2)乙同学说,早晨我还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图中的[____]____开始进行消化的,终产物是____。
(3)丙同学说,早晨我吃了油条和豆浆,油条中含有的脂肪物质,需要通过图中的[____]__________分泌的_____乳化后才能再进一步的消化,终产物是甘油和脂肪酸。
(4)丁同学说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条和豆浆,最终经消化后,都要到图中的[____]____才能被吸收,因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所。
(5)组长说,结构[⑥]是消化食物的主要场所,其原因是该结构内壁有____和______可以增加消化的面积,且有[③]分泌的消化液流入这里,有[⑤]分泌的______流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。
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【题目】结构和功能相适应的观念是生物学科的核心素养之一。如图是食物经过的人体消化道的相关器官及其功能的概念图,据图回答下列问题:
(1)结构3分泌的消化液是_____,该消化液中含有_____酶。
(2)食物中的营养物质被彻底消化的器官是[4]_____,其内表面具有_____和_____。
(3)淀粉最终被消化成_____。
(4)器官[5]除形成粪便外,还能吸收少量的水、无机盐和_____部分。
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【题目】食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开始消化分解的顺序是( )
A. 淀粉-蛋白质-脂肪B. 淀粉-脂肪-蛋白质
C. 脂肪-蛋白质-淀粉D. 蛋白质-淀粉-脂肪
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【题目】如表是关于番茄果皮颜色的两组杂交实验及结果,请分析回答有关问题:
实验组 | 亲本性状 | 子代的性状和植株的数目 | |
红色 | 黄色 | ||
第一组 | 红色×黄色 | 412 | 0 |
第二组 | 红色×红色 | 319 | 106 |
(1)番茄果皮颜色的红色与黄色在遗传学上称为一对______,其中______是隐性性状。
(2)用A表示显性基因,a表示隐性基因,则第一组亲本杂交产生的子代番茄果皮颜色的基因组成是______。
(3)第二组实验中,子代番茄果皮颜色出现黄色,这种现象叫______。
(4)将番茄种子送入太空后,在宇宙空间多种环境因素的综合作用下,种子的______发生了改变,经多次选育得到抗病番茄新品种,新品种的抗病性状______(选填“能”或“不能”)遗传给后代。
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【题目】下图所示,判断下列有关说法正确的是( )
A. 图乙中D上升时,胸腔容积减小
B. 图甲中CE段,表示胸腔容积增大
C. 图乙中D下降时,A内气压小于B内的气压
D. 图甲中C点表示呼气末,肺内气压等于外界大气压
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【题目】如图是植物根尖细胞相关知识的概念图,其中甲、乙表示结构,a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是( )
A. a表示保护支持B. b表示控制物质进出
C. 甲表示线粒体D. 乙表示细胞质
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【题目】如图,我区某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的环境条件”的实验,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别加入20粒完整的有活力的种子,在不同的条件下培养一段时间后,你认为:
(1)以上装置中能萌发的是______。
(2)若要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件,需选择装置______和______。
(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置______和______。
(4)丁装置中的种子不萌发的原因是______。
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