【题目】如表是关于番茄果皮颜色的两组杂交实验及结果,请分析回答有关问题:
实验组 | 亲本性状 | 子代的性状和植株的数目 | |
红色 | 黄色 | ||
第一组 | 红色×黄色 | 412 | 0 |
第二组 | 红色×红色 | 319 | 106 |
(1)番茄果皮颜色的红色与黄色在遗传学上称为一对______,其中______是隐性性状。
(2)用A表示显性基因,a表示隐性基因,则第一组亲本杂交产生的子代番茄果皮颜色的基因组成是______。
(3)第二组实验中,子代番茄果皮颜色出现黄色,这种现象叫______。
(4)将番茄种子送入太空后,在宇宙空间多种环境因素的综合作用下,种子的______发生了改变,经多次选育得到抗病番茄新品种,新品种的抗病性状______(选填“能”或“不能”)遗传给后代。
【答案】相对性状 黄色 Aa 变异 遗传物质 能
【解析】
(1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有2种性状,而子代只有一种性状,子代表现的性状是显性性状,黄色在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。
(3)一对在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,子代新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。解答即可。
(1)番茄果皮颜色的红色与黄色在遗传学上称为一对相对性状;表格中,第一组亲本性状红色×黄色,子代性状只有红色,表明红色是显性性状,黄色是隐性性状;第二组亲本性状红色×红色,子代性状出现了黄色,表明黄色是隐性性状,红色是显性性状。
(2)表格中,第一组亲本性状红色×黄色,子代性状只有红色,用A表示显性基因,a表示隐性基因,则第一组亲本杂交产生的子代番茄果皮颜色的基因组成是Aa;
遗传图解如下:
(3)第二组实验中,子代番茄果皮颜色出现黄色,这种现象叫变异。
(4)将番茄种子送入太空后,在宇宙空间多种环境因素的综合作用下,种子的遗传物质发生了改变,经多次选育得到抗病番茄新品种,新品种的抗病性状能遗传给后代,属于可遗传的变异。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学进行“观察叶片的结构”实验时,观察到的菠菜叶片横切面如图所示,下列说法错误的是
A. 图中③的细胞内含有较多的叶绿体
B. 图中④是叶片与外界进行气体交换的“窗口”
C. 图中的①②属于上皮组织
D. 气孔的开闭由⑤保卫细胞控制
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体细胞获得氧气的全过程,必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关说法错误的是( )
A. 图中a代表氧气,组织细胞获得氧气进行呼吸作用,为生命活动提供动力
B. 图中b代表组织细胞产生的二氧化碳,至少经过心脏一次,才能排出体外
C. 过程②③都是通过气体扩散来完成的
D. 经过过程③后,血液由静脉血变成动脉血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员把绿色植物放入透明玻璃罩内,将该装置密封后放在室外,测得装置内0-24时二氧化碳浓度变化如图所示。下列分析正确的是( )
A. a点植物只进行呼吸作用B. c点植物只进行光合作用
C. de段植物的光合作用逐渐增强D. bc段植物的呼吸作用逐渐增强
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察人血涂片,在两种不同的放大倍数下,视野分别为甲和乙,如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 若玻片标本往左移,则甲会转变成乙
B. 若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮
C. 甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
D. 若在甲看到模糊的物像,通过调节细准焦螺旋就可以看到如乙清晰的物像
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com