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    【题目】下列属于生态系统的是(　　)

    A. 丽丽家的小鸡 B. 凤凰山公园

    C. 热带雨林中的所有树木 D. 内蒙古草原上的羊群

    【答案】B

    【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，凤凰山公园既有生物部分又有非生物部分，属于生态系统。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如表是关于番茄果皮颜色的两组杂交实验及结果，请分析回答有关问题：

    实验组

    亲本性状

    子代的性状和植株的数目

    红色

    黄色

    第一组

    红色×黄色

    412

    0

    第二组

    红色×红色

    319

    106

    （1）番茄果皮颜色的红色与黄色在遗传学上称为一对______，其中______是隐性性状。

    （2）用A表示显性基因，a表示隐性基因，则第一组亲本杂交产生的子代番茄果皮颜色的基因组成是______。

    （3）第二组实验中，子代番茄果皮颜色出现黄色，这种现象叫______。

    （4）将番茄种子送入太空后，在宇宙空间多种环境因素的综合作用下，种子的______发生了改变，经多次选育得到抗病番茄新品种，新品种的抗病性状______（选填“能”或“不能”）遗传给后代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是(　　)

    A. 甲中显微镜的放大倍数为200倍

    B. 把丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片

    C. 制作口腔上皮细胞临时装片时选用清水和碘液

    D. 对丙滴加碘液后①变蓝②不变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2014年乌兹别克斯坦将国宝“汗血宝马”做为友谊的使者赠送给我国。马在生态系统中属于（ ）

    A. 消费者 B. 生产者 C. 分解者 D. 捕食者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，我区某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别加入20粒完整的有活力的种子，在不同的条件下培养一段时间后，你认为：

    （1）以上装置中能萌发的是______。

    （2）若要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件，需选择装置______和______。

    （3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置______和______。

    （4）丁装置中的种子不萌发的原因是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关遗传和变异的叙述错误的是( )

    A. 堂兄妹或表兄妹婚配产生的后代大多会患遗传病，所以禁止近亲结婚

    B. 父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂

    C. 变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能

    D. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的生命是宝贵的，新生命的起点是 （ ）

    A. 卵细胞 B. 精子 C. 受精卵 D. 婴儿出生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是胎儿、脐带和胎盘的示意图．据图分析并回答问题：

    (1)人体的胚胎发育是从________分裂开始的，然后逐渐发育成胚胎，胚胎发育到第8周末才露出人的雏形．

    (2)胎儿在母体的③________里发育，胎儿所获得的营养需经过②_____由①从母体获得．

    (3)胎儿发育到________天左右时，会通过④从母体内产出，这一过程叫做________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察，你会发现一个奇妙的微观世界。下面是制作并观察某细胞临时装片的相关图片。图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜结构示意图，请分析回答下列问题。

    （1）图甲中步骤C滴在载玻片中央的液体是______。

    （2）甲图中正确的操作顺序是______（用字母和→表示）。

    （3）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中的[______]______。

    （4）图乙中[②]______，图乙所示细胞与洋葱表皮细胞相比没有______（多写少写均不得分）。

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