【题目】探究鸡的绕道取食
目的：探究动物的学习行为是如何形成的。
实验：有人用绳的一端拴住一条饥饿的鸡，将绳的另一端绕过一根木桩，并固定在草地上，使鸡不能直接取食实物，鸡在多次尝试失败后，逐渐学会了绕道取食。
（1）鸡的绕道取食行为从获得途径来看属于_________行为。
（2）动物的这些复杂的行为都受到_________系统和_________系统的调控。
（3）一般来说，动物的分类等级越高，通过学习解决问题的能力就越_________。
【答案】学习 神经 内分泌 强
【解析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（1）学习行为并不是生下来就有的，而是出生以后，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”获得的行为。“绕道取食”动物原来不会，是通过学习获得的，属于学习行为。
（2）动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，如繁殖行为是受激素调节的，鸟类的迁徙由动物体内神经系统和遗传物质所决定的行为，是一种本能。因此，动物的这些复杂的行为都受到神经系统和内分泌系统的调控。
（3）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。因此，一般来说，动物的分类等级越高，通过学习解决问题的能力就越强。
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【题目】“碧蔓凌霜卧软沙，年来处处食西瓜”，西瓜汁多性凉，是人们消暑解渴的绝佳水果。昌乐西瓜以质优闻名世界。请根据所学知识回答下列问题：
（1）图乙中的西瓜花是_____花，判断的主要依据是_____。
（2）西瓜花呈鲜艳的黄色，可推断其传粉需借助_____；与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是_____。
（3）切开图甲中的一个西瓜，发现具有80粒种子，传粉受精时，最少需要_____花粉，这些种子都是由西瓜的_____发育面来的。
（4）在幼苗生长期，为了促进枝叶繁茂，应适量施用含_____的肥料，这些肥料通过茎内的_____运输到西瓜植株全身。
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【题目】看图回答下列问题
（1）关节很牢固是因为（ ）__________把相邻的两骨头包绕起来，其里外还有许多韧带起加固作用。
（2）脱臼是指（ ）_______从（ ）________中滑脱出来。
（3）关节能灵活的运动是因为关节的表面具有一层光滑的（ ） ________，并且3是_______内有少量的 _______，能减少骨与骨的摩擦力。
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【题目】要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是（ ）
①将低倍镜换成高倍镜
②向右上方移动装片
③向左下方移动装片
④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A. ②①⑤
B. ③①⑤
C. ②①④
D. ③①④
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【题目】如图所示是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）如图二所示是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[_____]线削开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]_____。
（3）如图三所示菜豆种子结构，结构[ ]_____为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的_____。
（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_____和_____。
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【题目】如图是某生物兴趣小组同学用银边天竺葵作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明罩之间，以及隔板中央小孔与银边天竺葵之间用凡士林密封，钟罩内放有盛有A液的小烧杯，请分析回答：
（1）若A液为氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），该实验装置探究的问题是：______？为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里盛有等量的______，检测实验结果时，在对实验叶片滴加碘液处理前要先进行______脱色。
（2）若A液为澄清的石灰水，将装置置于______环境中一段时间后，发现A液变浑浊，如果换成死亡的植物重做上述实验，则A液______（填“变”或“不变”）浑浊，据此你可以得出的结论：______。
（3）若要长时间进行该实验，则需要更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，通入空气的作用保证银边天竺葵根部的______作用。
（4）绿色植物对维持生物圈的碳--氧平衡起了重要的作用，我们在护绿和低碳应该做些什么？______（至少写条措施）。
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