【题目】人们食用的花生油和面包，分别来自花生和小麦种子的（ ）
A.胚芽和胚乳B.胚乳和子叶C.子叶和胚乳D.胚乳和胚芽
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】探究鸡的绕道取食
目的：探究动物的学习行为是如何形成的。
实验：有人用绳的一端拴住一条饥饿的鸡，将绳的另一端绕过一根木桩，并固定在草地上，使鸡不能直接取食实物，鸡在多次尝试失败后，逐渐学会了绕道取食。
（1）鸡的绕道取食行为从获得途径来看属于_________行为。
（2）动物的这些复杂的行为都受到_________系统和_________系统的调控。
（3）一般来说，动物的分类等级越高，通过学习解决问题的能力就越_________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请你仔细观察下图中六种动物，概述出各种动物的主要特征
（1）A类与B类结构的相同之处是身体都由___________构成。
（2）A、B与C、D、E、F类的主要区别是身体背部都没有_____________。
（3）D类开始具有较为发达的__________而成为真正的陆生脊椎动物的一类。
（4）E类多够飞翔，与其生活相适应的身体特征是身体呈流线型、前肢变成_________、体表被覆羽毛等。
（5）F类特有的生殖发育特点是________________。
（6）按照低等到高等的进化顺序是：__________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图，某生态系统食物网简图，下列说法正确的是
A．该生态系统中共有5条食物链。
B．该生态系统中,各生物生命活动所需能量最终来自于植物草。
C．作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者。
D．鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在动物体内，由口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等按一定的顺序组合在一起，能够完成一定的功能的组合叫（ ）
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 细胞
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【题目】某校生物兴趣小组的几位同学利用黑花生种子做了如下实验：
（一）实验过程：
①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，在每个杯底铺等量且适量的餐巾纸， 之后分别加人相同且适量的水。
②取30粒黑花生种子，随机分成等量的3份，分别放人A、B、C杯底的湿餐巾纸上。
③将三个杯子的杯口密封。对于C杯，用注射器抽干气体后再密封；B杯密封后用不 透光的黑布全部罩住；A杯不做处理。三个杯子的处理如图甲所示。
④将图甲所示的三个装置同时放置于温暖、有光的环境中一段时间。
（二）实验结果： 一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内的种子没有萌发。 请回答下列问题：
(1）如果把A、B作为一组对照实验，该对照实验的变量是_____
(2)C杯内的种子没有萌发的原因：缺少种子萌发所需要的外界条件_____
(3)打开A杯的封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗（如图乙），其中［③］是由种子结构中的_____发育成的。
(4)通过实验过程和结果可以看出，适宜的温度、一定的水分和充足的_____都是种子萌发所需要的环境条件。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为玉米种子和菜豆种子结构示意图，请据图回答。
（1）玉米和菜豆种子外面有果皮包被，因此在分类上属于______植物（填“裸子”或“被子”）。
（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变蓝色的部位是标号______，说明里面含有______等营养物质。
（3）玉米和菜豆种子的结构中，将来发育成茎和叶的是[2]______。
（4）种子中的主要结构是胚，它由[1]______、[2]______、[3]______、[4]______四部分构成。
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