精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来,城市的内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷.近年来,我省各市对内河展开了生态修复(如图所示),请分析回答:

(1)图中投入微生物菌剂,增加了的数量,促进了水体中有机污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水.二氧化碳和 , 从而实现水质的净化.
(2)曝气机能增加水体的含氧量,以满足水中生物作用的需要.
(3)生物浮床就像水中的绿岛,它与内河共同组成一个生态系统.请写出该生态系统中的一条食物链:
(4)生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处,许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动,这体现了非生物因素中的对鱼生活的影响.

【答案】
(1)分解者;无机盐
(2)呼吸
(3)水草→鱼→鸟
(4)光
【解析】解:(1)河水变质是因为水中含有大量的有机物,可以通过投入微生物菌剂,增加分解者的数量,把有机物转化成水、二氧化碳和无机盐.(2)水生生物所需的氧气来自于水中,室温下,1L水中只能溶解约30mL氧气,所以曝气机不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量,满足水中生物氧气的需要.(3)从图中给出的生物可以找出食物链:水草→鱼→鸟,植物→昆虫→鸟等.(4)鱼喜欢在阴暗的环境中生存,体现了光对鱼生活的影响.(5)为维持这一水域生态系统的平衡,使水生生物的数量和种类处于相对稳定状态,所以我们应当保护好水域环境,如不乱扔垃圾、减少生活污水的排放等.
所以答案是:(1)分解者;无机盐;(2)呼吸;(3)水草→鱼→鸟(4)光.
【考点精析】关于本题考查的生态系统的调节能力和生态系统的结构和功能,需要了解生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者才能得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】屈肘时,下列有关肌肉的舒缩状况,叙述正确的是

A肱二头肌收缩。肱三头肌舒张 B肱二头肌舒张。肱三头肌收缩

C肱二头肌收缩。肱三头肌收缩 D肱二头肌舒张。肱三头肌舒张

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在地质年代较早的地层中不可能找到高等生物的化石。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的行为千奇百怪,下列动物行为中,不属于动物语言的是

A蚊叮咬人 B雌蛾释放性外激素

C狗三条腿着地,一条后腿提起到处撒尿 D蜜蜂的圆形舞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草履虫的结构简单,但它能对外界的刺激作出反应.图中甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,并两滴培养液相通,在两块载玻片右侧的边缘分别放一小粒食盐和肉汁.请回答:

(1)在甲、乙载玻片下方的_____内用箭头表示草履虫移动的方向.

(2)出现不同现象的原因是:

甲:_____乙:_____

(3)结论是:_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为四种不同生物的细胞结构图,关于它们结构的比较,错误的是

A. 四种细胞都有细胞膜、细胞质

B. 与b不同,c、d细胞中的能量转换器只有线粒体

C. 该四种细胞生活都必须消耗有机物和氧气

D. a、c、d生活所需要的有机物都来自于b类生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】精子与卵细胞结合成受精卵的场所是

A卵巢 B输卵管 C子宫 D脐带和胎盘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】梁上有双燕,翩翩雄与雌。诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的

A求偶 B筑巢 C产卵 D孵卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统是指:( )

A所有生物的总和; B生物与环境所形成的统一整体;

C所有动物的总和; D生物的生存环境。

查看答案和解析>>

同步练习册答案