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    【题目】动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（ ）

    A．蚊叮咬人 B．雌蛾释放性外激素

    C．狗三条腿着地，一条后腿提起到处撒尿 D．蜜蜂的圆形舞

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚊叮咬人不属于动物“语言”。

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    【题目】蝗虫的发育不需要经过的时期是

    A．成虫 B．蛹 C．卵 D．幼虫

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    【题目】如图是番茄的生活史示意图，A、B代表生理过程，1﹣6代表结构，请据图回答．

    （1）从图中可看出，一株完整的绿色开花植物是由器官和器官这两大类器官所组成．
    （2）图中A表示的是 ． 图中5（种子）是由3中的发育而成的．
    （3）番茄体细胞的染色体数目是24条，那么，B过程所需的卵细胞中含有条染色体．
    （4）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性，若图中4为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是 ．
    （5）从种子形成的场所看，被子植物的花中相当于人体子宫作用的结构是 ．

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    【题目】动物、植物等生物的生存所需要的条件是完全一致的。（ ）

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    【题目】图为模拟膈肌的运动示意图，此时模拟的是（　　）

    A.呼气
    B.吸气
    C.吸气或呼气
    D.无法确定

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    【题目】数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来由于人口 过于集中，长期掠夺式的开发等原因，如今黄土高原已变成了荒山秃岭，这种现象说明（ ）

    A．生物适应环境 B．环境条件决定生物的形态

    C．生物影响环境 D．环境条件决定人口的数量

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    【题目】“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，城市的内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我省各市对内河展开了生态修复（如图所示），请分析回答：

    （1）图中投入微生物菌剂，增加了的数量，促进了水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水．二氧化碳和 ， 从而实现水质的净化．
    （2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物作用的需要．
    （3）生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链：
    （4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的对鱼生活的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是菜豆种子的结构图，请据图回答：

    （1）菜豆种子的主要结构是[ ]__________和 ________。

    （2）种子萌发过程中， [ ]_________发育成幼苗的茎和叶， [ ]__________发育成幼苗的根。

    （3）菜豆种子的营养物质贮存在[ ]_________ ，有_____片，因此菜豆属于双子叶植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】雨后常见到蚯蚓爬出地面，这是因为（ ）

    A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面交配产卵

    C．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食 D．雨后土壤中压力加大，蚯蚓无法运动

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