【题目】如图是菜豆种子的结构图,请据图回答:
(1)菜豆种子的主要结构是[ ]__________和 ________。
(2)种子萌发过程中, [ ]_________发育成幼苗的茎和叶, [ ]__________发育成幼苗的根。
(3)菜豆种子的营养物质贮存在[ ]_________ ,有_____片,因此菜豆属于双子叶植物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是南极食物网简图,据图回答一下问题。
⑴在生态系统中,不同生物之间由于___________关系而形成的链条式联系叫做食物链。以上食物网中有多条食物链,写出其中任意一条完整的食物链__________________________。
⑵生态系统是由非生物的物质和能量与各种生物成分紧密联系,彼此作用,构成的统一整体。因此,要构成南极海洋生态系统,上图中还缺少一种重要的生物成分是________,例如______________________等生物。
⑶能量流动和________________是生态系统的重要功能。当能量顺着食物链逐级传递时,由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动,因此,能量在沿食物链传递过程中是逐级_____________的。
⑷根据生态系统能量流动的规律可知,上图中数量最多的生物是_____________,数量最少的生物是_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的行为千奇百怪,下列动物行为中,不属于动物“语言”的是( )
A.蚊叮咬人 B.雌蛾释放性外激素
C.狗三条腿着地,一条后腿提起到处撒尿 D.蜜蜂的圆形舞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为四种不同生物的细胞结构图,关于它们结构的比较,错误的是
A. 四种细胞都有细胞膜、细胞质
B. 与b不同,c、d细胞中的能量转换器只有线粒体
C. 该四种细胞生活都必须消耗有机物和氧气
D. a、c、d生活所需要的有机物都来自于b类生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有绿色植物,其原因是海沟深处:( )
A.没有二氧化碳 B.没有阳光
C.没有营养物质 D.水温太低
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