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    【题目】在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）

    A. 让根部吸收的水分能运送到枝条上去

    B. 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

    C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏

    D. 让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

    【答案】B

    【解析】试题分析：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。

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    【题目】某人平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差是

    A．2cm B．8cm C．10cm D．12cm

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    【题目】自然界中的物质循环片刻不停地进行着，分析下图回答问题：

    （1）绿色植物利用空气中的二氧化碳和根吸收的____________，进行光合作用，合成_________，为生物圈中的生物提供食物来源。

    （2）生态系统中的细菌和真菌将有机物分解成无机物，利用该过程获得生命活动所需的________，它们在物质循环中的角色是_________。

    （3）一堆干草堆放久了，会被细菌和真菌逐渐分解。如果被羊吃了，会在羊体内快速分解。这表明动物在物质循环中的作用是_______________________。

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    【题目】如图为人体血液循环简图，请根据图回答:

    （1）图中1、2、3、4表示心脏各腔．3是_______血液从A端流到B端，血液类型发生的变化是由____血变成__________血，此循环是_____循环。

    （2）在1和2、3和4之间，存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们都是__________，2和C，4和A之间，也存在着防止血液倒流的瓣膜，它们是________________。

    （3）与2相连的血管是__脉，与1相连的血管是__。

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    【题目】如图表示某植物一昼夜（OK段）对二氧化碳的吸收和释放量。对该曲线的分析，错误的是（ ）

    A．植物进行光合作用的时间段是BF段

    B．植物进行呼吸作用的时间段是OK段

    C．植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度

    D．光合作用在CD段减弱，原因是叶片的部分气孔关闭

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    【题目】填写呼吸系统各器官的名称，关回答问题。

    （1）图中①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________

    （2）人体呼吸系统由____________和____________两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的_______________，还能使到达肺部的气体____________、__________、________。但呼吸道对空气的处理能力是_________。

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    【题目】如图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（ ）

    A. B. C. D.

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    【题目】许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成了组织（如图所示）。

    请认真看图并分析回答：

    （1）图中①②③表示的是细胞________的过程，④表示的是细胞________的过程。

    （2）图中C所示的是________组织，人体的血液属于________所示的组织。

    （3）对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、________，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有________这一层次。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的（ ）

    A. 卷柏无种子和果实属于蕨类植物 B. 沂山银杏雌雄异株，果实椭圆形

    C. 被子植物是大气中氧气的主要来源 D. 苏铁孢子生殖，陆地生活能力强

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