【题目】某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响,请根据题意回答:
提出问题:水分会影响种子的萌发吗?
作出假设:_____.
制定计划:
①将绿豆种子各10粒,分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中.
②甲培养皿中加入适量的水,乙培养皿中不加水,同时放入23℃的环境中进行培养.
实验结果:甲中有8粒萌发,2粒未萌发,乙中种子均未萌发.
(1)甲乙培养皿形成对照,变量是_____.
(2)根据实验结果得出的结论是_____.
(3)甲中有2粒种子没有萌发,可能的原因是_____.
(4)请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是_____%.
(5)在每个培养皿中放10粒种子而不放1粒的原因是_____.
【答案】水分会影响种子的萌发 水 水分会影响种子的萌发 胚不完整 80 避免实验的偶然性,使实验结果更准确
【解析】
(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
作出假设:假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题“水分会影响种子的萌发吗?”作出的假设是水分会影响种子的萌发。
实验结果:甲中有8粒萌发,2粒未萌发,乙中种子均未萌发。
(1)甲培养皿中加入适量的水,乙培养皿中不加水,除水不同外,其它条件如种子数量、温度等都相同,因此甲乙培养皿形成对照,变量是水(或水分)。
(2)甲中有8粒萌发,2粒未萌发,乙中种子均未萌发,因此根据实验结果得出的结论是水分会影响种子的萌发。
(3)种子萌发的环境条件具备了,没有萌发的原因应该是自身的条件不具备,即胚不是完整的、胚不是活的、种子处于休眠期。因此甲中有2粒种子没有萌发,可能的原因是胚不完整(或胚已死亡或没有渡过休眠期或不符合种子萌发的自身条件)。
(4)种子的发芽率═×100%═8/10×100%═80%。因此根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是80%。
(5)因为种子萌发同样需要满足自身条件且种子不处在休眠期。实验时如取1粒种子偶然性太大。所以实验时为避免实验的偶然性,使实验结果更准确,常取多粒种子,如10粒。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在智能温室内,通过人工控制可以满足作物生长发育所需的温度、二氧化碳浓度、光照强度等条件。如图表示温室内A、B两种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答:
(1)温室内植物在生长过程中,需要大量的水分和无机盐,植物吸收水和无机盐的主要部位是_______。
(2)通过对图中曲线分析,温室内两种植物的呼吸强度更高的是______。要使植物A和B都能正常生长,温室内控制光照强度至少应大于______点。
(3)若不考虑温度对呼吸作用的影响,光照强度对A、B两种植物影响最大的是_______。
(4)要提高温室内作物的产量可以采取的措施有_________(至少答出一点)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鼠妇,又称潮虫、西瓜虫(见图),它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后,鼠妇就会很 快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它们的生活吗?
现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料,请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验。
(1)实验假设:_____。
(2)实验步骤:
①在硬纸盒内铺一层湿泥土,左半侧盖上黑纸板,右半侧_____,并将硬纸盒置于手电筒的光照之下。
②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇,一段时间后观察_____,并做好记录。
(3)实验结束后,应将全部鼠妇放回_____。
(4)进行生物研究除了本题涉及到的实验法以外,还有其他许多方法,例如_____等。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间,以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放有盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。
(1)该装置要探究的问题是_________。为了确保实验结果的准确可信,需要设罝一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的_________。
(2)若要长时间进行该实验,则需要更换水槽内的培养液,并及时向培养液中通人空气,通入空气的作用是__________________。
(3)若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳,需要将小烧杯中的氢氧化钠溶液换成澄清石灰水,并将该装置_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为模拟人体呼吸运动过程示意图中,下列叙述正确的是( )
A. 甲表示吸气,膈舒张并上升
B. 乙表示吸气,膈收缩并下降
C. 甲表示呼气,膈收缩并上升
D. 乙表示呼气,膈舒张并下降
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某草原生态系统食物网简图.据图分析下列说法,正确的是( )
A. 草、食草虫都属于生产者B. 有害物质是沿着食物链逐级递增
C. 可以表示一个生态系统D. 图中有3条食物链
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