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    【题目】蛔虫生活在小肠内而不被消化的原因是 （ ）

    A. 人体的消化液不能消化活的动物

    B. 蛔虫生活在没有消化液的地方

    C. 蛔虫体表细胞生长快

    D. 蛔虫体表有角质层

    【答案】D

    【解析】蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫，人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是(　　)
    A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
    B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
    C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
    D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于节肢动物的是（ ）

    A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 螃蟹 D. 乌龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示用一株绿色植物进行的相关实验组合成的装置；图乙表示绿色植物蒸腾作用示意图；图丙表示该绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源和去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路，图丁为绿色植物叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的曲线，请根据图回答下列问题：

    （1）若用图甲来验证二氧化碳是光合作用的原料，B装置中应加入______溶液，并且再设置一个对照组。为保证实验的准确性和科学性，应先将该实验装置放到暗处一昼夜，光照几小时后玻璃管中C液面会______。

    （2）若用图甲来验证植物呼吸作用的产物，B装置中应加入某种溶液，并将装置放置于黑暗环境中，过一段时间后实验现象是______。

    （3）图乙所示的生理活动，不能放入图甲装置中观察的原因是______。

    （4）图丙中A代表的结构内进行的生理活动的实质是______。

    （5）对图丁植物叶片进行脱色处理，并用碘液染色后，结合曲线分析，染色颜色最浅是在一天中的______点左右摘取的叶片。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是（　　）

    A. ④②①③ ①B. ④②①③ ②C. ③④②① ①D. ③④②① ②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜视野下，判断毛细血管的依据是（ ）
    A.没有红细胞通过的血管
    B.红细胞是单行通过的血管
    C.流鲜红血液的血管
    D.流暗红血液的血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把血液从身体各部分送回心脏的血管统称( )
    A.主动脉
    B.肺静脉
    C.动脉
    D.静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究“光照对小麦生存的影响”实验，设计对照实验时 （ ）

    A. 所有变量都相同 B. 只存在阳光这一变量的差异

    C. 除了阳光外其他变量都不相同 D. 以上说法都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国稻田养鱼历史悠久。某生物兴趣小组同学对“稻-鱼-蛙”共生农业生态系统调查后绘制如下简图，请据图回答问题。

    （1）水稻可为蛙和鱼等稻田养殖动物提供良好的栖息环境，同时还为各种动物直接或间接的提供了____和能量，水稻是这个生态系统中的_____者。

    （2）蛙与叶蝉等农业害虫之间存在_____关系，减少了农药的使用。

    （3）蛙和鱼排出的粪便在_____的作用下被分解成_____，其中的无机盐可增加稻田的土壤肥力，减少了化肥的使用。

    （4）与湖泊生态系统相比，该生态系统的_____能力较弱，原因是__________。

    （5）同种水稻在生态种植模式下平均亩产量显著高于普通种植模式，这种差异属_____（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。

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