【题目】遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少等特点。请分析回答下列有关问题：
（1）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，由此说明基因是______________的基本单位。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成__________________________。
（3）果蝇的灰身与黑身由一对基因控制（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）,一对灰身果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示（图甲表示果蝇体色的遗传，图乙表示子代的数量关系）。
①由上图可知，_________________是隐性性状。
②理论上讲，子代中基因组成为Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为_________。
（4）果蝇在发育是变态发育，其发育过程是___（用文字和箭头表示）。
【答案】控制生物性状 3条+X或3条+Y 黑身 66.7% 卵→幼虫→蛹→成虫
【解析】
生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（1）自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性）的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇，原因是基因发生改变，说明基因是控制生物性状的基本单位。
（2）已知果蝇体细胞中含有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，则雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY（或6+XY）。则雄性果蝇生殖细胞的染色体组成3条+X或3条+Y。
（3）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。从图甲中看出，一对灰身果蝇交配后产下的子代有黑身的，表明灰身显性性状，黑身是隐性性状。
②“显性基因用B表示，隐性基因用b表示”，则黑身的基因型是bb，因此亲代果蝇遗传给子代黑身果蝇的基因一定是b，所以亲代果蝇的基因组成是Bb，遗传图解如图：
从图中看出，子代灰身果蝇的基因组成是BB或Bb．其中Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为，即66.7%。
（4）果蝇的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，属于完全变态发育。
云南师大附小一线名师提优作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列实例中，不属于观察法的是 （ ）
A. 用放大镜研究蝉的取食 B. 用望远镜研究鸟类的飞行
C. 用摄像机拍摄狮群的生活方式 D. 用给金鱼喂食前鼓掌的方法研究金鱼的听觉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述，错误的是
A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B. 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热
C. 滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色
D. 该实验能证明光是光合作用的必要条件
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【题目】近两年来暴走成为菏泽市中、青年人徒步锻炼身体的一种时尚，这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度。下面图甲中AE是保证人体各項活动顺利逬行的一些重要器。图乙是关节结构模式图，请据图回答问题：
（1）暴走运动需要氧气，人体通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张，实现了___________的气体交换。空气中的氧气进人A后，通过气体的_______作用进人血液.并由血液中的红细胞来运输到各组织细跑。
（2）暴走运动需要能量。C是消化食物、吸收营养物质的主要场所，其内表面有___________，大大增加了与食物的接触面积，利于消化和吸收.主要供能物质糖类中的淀粉消化后的终产物______被C吸收进人血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能里。
（3）吸收后的营养物质.通过血液循环运输到D,需要最先进人E的哪个腔？_______。(填标号)。
（4）运动能使关节更加牢固和灵活。关节的灵活性与图乙中的[ ]_____和[5]________内的滑液有关。
（5）暴走时会出现汗夹背，皮肤发红的现象，这说明B具有_____________功能。图甲所示器官中，除B外，与代谢废物的排出相关的还有_____________(填字母）。
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【题目】观察如图的动物分类系统图解，回答相关问题：
（1）如图动物中亲缘关系最近的是。
（2）将猫与豹所共有的分类等级单位按从大到小的顺序排列，依次是 ___________。
（3）图中最基本的分类单位是 ____________ 。
（4）虎鲨属所包含的生物种类比虎鲨目（填“多”或“少”）。
（5）哺乳纲动物在生殖发育方面的突出特征是 ____________。
（6）虎鲨适于水中生活的呼吸器官是____________。
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【题目】请根据下图回答问题：
（1）进行如图一操作时，应使1和2的____紧密结合，以保证 1 成活。用“水蜜桃”桃树作 1，用“毛桃”桃树作 2，按该方式繁殖，则所结的桃子品种应该是____________________。
（2）在图二所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[ ] ____；为胚胎发育提供营 养的是[⑥] ____和[ ] ____，为胚胎发育提供氧气的结构是____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】牙齿对动物的生存和生活具有重要意义。生活在南极的海豹在冰下游泳时，隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临。人的牙齿损坏以后，不仅影响食物的消化，而且会引起疾病，给人带来极大的痛苦。下图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题：
（1）填写图中标号所示的结构名称①___________________ ②___________________。其中，②的作用是_________________________。
（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：①该动物最可能是____________食性动物。推断的理由是：___________________；②该动物的盲肠_________，消化管____________。
（3）与上面的动物牙齿相比较，人的牙齿多了________齿。患龋齿病时，若病菌侵入牙髓会引起剧烈的疼痛。举出一种你自己保护牙齿所采取的措施。________________________________________________。
（4）从海豹的生活环境和呼吸方式来看，海豹的呼吸方式是_____________，体温_______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】社群行为有利于动物的生存，下列各项中具有社群行为的是（ ）
A．果盘上的一群苍蝇 B．池塘中的一群青蛙
C．花盆下的一群鼠妇 D．森林中的一群狒狒
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