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    【题目】竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ）

    A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约

    C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：生物必须适应环境才能生存，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据图分析，下列说法正确的是（　　）

    A.若y表示二氧化碳含量，则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化
    B.若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化
    C.若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化
    D.若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的有耳垂和无耳垂是由一对基因控制的，有耳垂是由显性基因（R）控制，无耳垂是由隐性基因（r）控制．现有一对夫妇，他们都有耳垂，却生了一个无耳垂的孩子．请分析回答：
    （1）父亲的基因组成是 ， 母亲的基因组成是 ， 孩子的基因组成是 ．
    （2）这对夫妇能生出有耳垂的孩子吗？ ． 若能，其基因组成可能是 ． 这对夫妇生出无耳垂孩子的机率为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是自然界中碳循环、水循环的图解，请分析回答：

    （1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的反应式是 ．
    （2）图中③④代表两类生物，其中（用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的．
    （3）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以通过根部的从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环．
    （4）综上所述，绿色植物通过三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环、水循环起到重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体消化系统组成示意图，请分析并回答下列问题：

    （1）可在短时间内容纳大量食物的是[] ．
    （2）消化食物、吸收营养物质的主要场所是[] ．
    （3）粪便在[]内存留的时间过长，会引起便秘．
    （4）最大的消化腺是[] ， 它能分泌 ， 促进对的消化．
    （5）淀粉开始消化的部位是 ， 蛋白质开始消化的部位是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】《舌尖上的中国》使柳州螺蛳粉更为出名，无论是外地游客还是本地市民，都对螺蛳粉情有独钟．如图是人体消化系统模式图，据图回答问题：

    （1）消化和吸收的主要场所是[] ， 米粉中所有的营养物质都在这里被完全消化和吸收．
    （2）人体最大的消化腺是[1] ， 它能分泌 ， 使螺蛳粉汤中的油变成微小的颗粒．
    （3）图中[4]能初步消化螺丝肉中的蛋白质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】既有内分泌功能，又有外分泌功能的腺体是（ ）

    A. 肝脏 B. 垂体 C. 胰腺 D. 甲状腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将带有芽眼的马铃薯块茎，分割后埋在地里进行繁殖，这种繁殖方法属于（ ）

    A. 孢子生殖 B. 分裂生殖 C. 有性生殖 D. 无性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的运动系统由 、 和 组成，运动除依靠运动系统外，还需要 和激素的调节。所需要的能量，要依靠 、 和消化等系统的配合。

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