【题目】如图是自然界中碳循环、水循环的图解，请分析回答：
（1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的反应式是 ．
（2）图中③④代表两类生物，其中（用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的．
（3）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以通过根部的从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环．
（4）综上所述，绿色植物通过三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环、水循环起到重要的作用．
【答案】
（1）二氧化碳+水 
有机物（储存能量）+氧气
（2）④
（3）根毛（或根尖、成熟区）；气孔
（4）光合作用、呼吸作用及蒸腾作用
【解析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，如图①表示光合作用的过程，光合作用的表达式为：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气；（2）③表示的是动物，作为消费者直接或间接以植物为食；④是细菌、真菌等微生物，把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐；（3）水在植物体内是有低处到高处流，其动力是蒸腾作用．根部生有大量的根毛增大了根部的吸收面积，故土壤中的水和无机盐是有根毛吸收进入根内；植物体内输导组织有导管和筛管，水和无机盐是通过导管运输，光合作用产生的有机物是通过筛管运输的，故水分是通过根、茎、叶的导管运输的；水分进入植物体内少部分用于植物体进行各种正常的生命活动，绝大部分的水通过蒸腾作用以气体的形式通过气孔散失到大气中，参与生物圈中的水循环；（4）纵上所述绿色植物通过光合作用、呼吸作用及蒸腾作用三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环，水循环起到重要的作用．
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，以及对呼吸作用的实质的理解，了解呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系．从进化树我们可以推测（ ）
A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B.在地层中出现最早的生物是e
C.较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D.a一定比c高等
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是 ）
A.①的管壁厚，弹性大，内流动脉血
B.⑤的心壁最厚，将血液输送到全身各处
C.心脏四个腔内血流方向为：⑦流至⑨，④流至⑤
D.⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察下图，回答问题：
（1）生活在水中的是 ， 适宜生活在潮湿绿地环境中的是 ．
（2）没有专门输导组织的是 ．
（3）具有根、茎、叶，多数生活在陆地上的是 ．
（4）可作为检测空气污染指示植物的是 ．
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