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    【题目】人体形成听觉的部位是；人的血细胞主要由产生；近视眼配戴进行矫正。

    【答案】大脑（或大脑皮质或听觉中枢）；红骨髓；凹透镜
    【解析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。人体的血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，它们主要是由红骨髓产生的。骨髓中具有造血功能的干细胞能分化出各种血细胞。近视眼：晶状体凸度过大或眼球前后径过长，外界物体的像成在视网膜前方，矫正方法：佩戴凹透镜，使进入眼睛的光线发散一些后再通过晶状体，使像成在视网膜上。

    所以答案是：大脑（或大脑皮质或听觉中枢） 红骨髓 凹透镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是人体的结构层次，正确的是（　　）

    A. 细胞﹣器官﹣﹣系统﹣﹣组织﹣﹣﹣人体

    B. 细胞﹣人体﹣﹣组织﹣﹣﹣器官﹣系统

    C. 组织﹣细胞﹣器官﹣系统﹣人体

    D. 细胞﹣﹣﹣组织﹣器官﹣﹣﹣系统﹣﹣﹣人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在学习了“种子的结构”这一部分内容后,爱动脑筋的小明又突发奇想:是不是所有双子叶植物都没有胚乳而所有单子叶植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子,并进行了仔细观察,他们将观察到的结果记录如下。

    种子名称

    种皮

    胚

    子叶

    胚乳

    花生种子

    有

    有胚芽、胚根、

    胚轴和子叶

    两片、肥厚

    无

    小麦种子

    有

    有胚芽、胚根、

    胚轴和子叶

    一片、不肥厚

    有

    蓖麻种子

    有

    有胚芽、胚根、

    胚轴和子叶

    两片、不肥厚

    有

    慈姑种子

    有

    有胚芽、胚根、

    胚轴和子叶

    一片、肥厚

    无

    请仔细分析上述观察记录的结果,回答下列问题。

    (1)种子的结构中都有________和由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成的________。

    (2)有些植物的种子有胚乳,有些种子无胚乳,有胚乳的种子子叶形态________,无胚乳的种子子叶形态________。(填“肥厚”或“不肥厚”)

    (3)有些植物的种子有_____片子叶,有些种子有_____片子叶,种子有无胚乳与子叶的数目是_____片还是_____片无关。

    (4)小明要想得出更加令人信服的结论,还必须___________,以排除实验的偶然性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】心血管疾病是引起突发性死亡最主要的原因之一。下列生活习惯易导致心血管疾病的是（　　）
    A.高盐膳食
    B.少吃动物类脂肪
    C.加强运动
    D.心态平和

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有(　　)

    ①在调查过程中应选定调查范围　

    ②调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不作记录　

    ③为了确定生物种类,小强爬到树上将鸟巢摘下来　

    ④调查到的生物数量不一定是这种生物在这个环境中的全部数量　

    ⑤进行调查时,有时要用数学方法对结果进行统计

    A. ①②③

    B. ②③④

    C. ①④⑤

    D. ③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物研究小组的同学要为环保部门提供某地有关环境污染的报告，他们应采取下列哪种方法来了解此处的环境状况（ ）

    A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“影响叶绿素形成的环境因素”的活动中设计了以下方案。

    提出问题：光照会影响叶绿素的形成吗？

    作出假设：光照能够影响叶绿素的形成。

    实施方案：如下表所示。

    组别

    甲组

    乙组

    环境条件

    遮光、适宜的温度和湿度

    实验材料

    20株长出第一片幼叶的小麦幼苗

    处理方法

    将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自的环境中生长10天

    (1)请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料。____________

    (2)预期实验结果：____________________________________________________。

    (3)归纳结论： _____________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是(　)

    A. 生物圈是最大的生态系统

    B. 生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体

    C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层

    D. 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程,请分析回答下列问题。

    组别

    实验对象

    实验方法

    测量并记录

    1

    15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组

    饲喂普通食物

    小白鼠的体长和体重

    2

    饲喂等量添加了生长激素的普通食物

    3

    饲喂等量普通食物并注射生长激素

    (1)人体的生长激素是由____(填“甲状腺”或“垂体”)分泌的。

    (2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:

    ①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是________。

    ②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是____。

    (3)生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成__而失效。

    (4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?__。

    (5)理论上,为避免偶然性,减小误差,需要做__实验。

    (6)本实验的实验结果是__,这是采用____法来探究生物学某些现象的发生规律。

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