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【题目】生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程,请分析回答下列问题。

组别

实验对象

实验方法

测量并记录

1

15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组

饲喂普通食物

小白鼠的体长和体重

2

饲喂等量添加了生长激素的普通食物

3

饲喂等量普通食物并注射生长激素

(1)人体的生长激素是由____(填“甲状腺”或“垂体”)分泌的。

(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:

①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是________

②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是____

(3)生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成__而失效。

(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?__

(5)理论上,为避免偶然性,减小误差,需要做__实验。

(6)本实验的实验结果是__,这是采用____法来探究生物学某些现象的发生规律。

【答案】 垂体 注射有效 注射和口服都有效 氨基酸 不能 重复 第3组小白鼠的体长和体重明显高于第1组和第2组小白鼠 实验

【解析】试题分析:(1)生长激素是由垂体分泌的,能促进生长发育;生长激素是一种蛋白质,只能注射,不能口服;(2)对于需要数据验证的实验,常需要设置重复组,求其平均值,为了排除由偶然性引起的误差,提高实验的准确性

(1)人体的生长激素是由垂体分泌;甲状腺分泌甲状腺激素;(2)①第3组和第1、2组形成对照,实验变量是注射生长激素,第3组的数值最大,则该实验的结论生长激素注射有效②第1组和第2、3组形成对照,实验变量是有无生长激素,结果是第1组的数值最小,则该实验的结论生长激素无论口服与注射都有效;(3)生长激素实际上是一种蛋白质,如果口服,在胃里进行初步消化,然后进入小肠被分解成氨基酸被吸收;(4)如果某食品中含有性激素,导致体内性激素异常,会引发疾病,因此,不能放心食用;(5)为避免偶然性出现误差,应设置重复实验;(6)本实验的实验结果是:第3组小白鼠的体长和体重明显高于第1组和第2组小白鼠,这是采用实验法来探究生物学某些现象的发生规律。

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主要成分

原尿(克/100毫升)

尿液(克/100毫升)

98

96

蛋白质

0.03

0

葡萄糖

0.1

0.03

无机盐

0.72

1.1

尿素

0.03

1.8

(1)根据表中数据分析:此人尿液中不应该有的成分是____,说明尿的形成过程中,可能是肾单位结构中的____出现了异常。

(2)尿的形成,要经过肾小球和肾小囊内壁的__作用和肾小管的重吸收作用两个阶段。

(3)尿液排出的途径:肾脏中形成的尿液→输尿管→__→尿道→体外。

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A.Ww红色
B.WW红色
C.ww黄色
D.Ww黄色

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①生物圈是所有生物共同的家 

②整个地球就是生物圈 

③生物圈是位于地球表面适合生物生存的一薄层 

④地球上所有的地方都有生物生活 

⑤生物在生物圈中生存、繁衍

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①③⑤ D. ②③④⑤

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