【题目】图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的体表有 , 可以起保护和支持作用,并能防止水分散失.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是鲜红色,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有 , 可以进行气体交换.
(3)C幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖生活,用肺呼吸,用辅助呼吸.
(4)D具有双重呼吸与体内结构有关.
(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点是 .
(6)上述类群中属于脊椎动物的是 . (填字母)
【答案】
(1)外骨骼
(2)丰富的毛细血管
(3)皮肤
(4)气囊
(5)胎生,哺乳
(6)B C D E
【解析】(1)A是蝗虫主要以禾本科农作物为食,是一种农业害虫;属于昆虫,它的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因;
(2)B属于鱼类,终生生活在水中,用鳃呼吸,在市场上买鱼如果鳃的颜色是鲜红色,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有丰富的毛细血管,可以进行气体交换;
(3)C是青蛙,属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在潮湿的陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;
(4)D是鸟类,体表被有羽毛,身体呈流线型,可以减少空气的阻力,有气囊辅助完成双重呼吸,是鸟类特有的呼吸方式;
(5)E是家兔,与D鸟类相比,在生殖发育方面的特点是胎生哺乳;
(6)A的体内无脊柱,属于无脊椎动物,BCDE的体内都有脊柱,属于脊椎动物.
所以答案是:(1)外骨骼
(2)丰富的毛细血管
(3)皮肤
(4)气囊
(5)胎生,哺乳
(6)B C D E
【考点精析】通过灵活运用鱼的主要特征和两栖动物,掌握终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室;两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸.变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图(①﹣⑦表示生理过程,A、B代表系统或器官),请分析回答:
(1)食物中的蛋白质在消化道中经过①过程,最终分解成氨基酸,参与此过程的消化液有:、胰液和肠液.
(2)进行图中③过程时,肋骨间的肌肉和膈肌处于状态(填“收缩”或“传张”).
(3)A系统中有三种不同的血管,其中红细胞呈单行通过的是(填血管名称).
(4)图中人体生命活动产生的尿素通过排泄排出的途径有(用代号表示)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关如图中两种植物比较的叙述中,正确的是( )
A.甲是被子植物,乙是裸子植物
B.甲是裸子植物,乙是被子植物
C.甲产生种子,乙不产生种子
D.甲只分布在长江以南,乙只分布在长江以北
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果用如图表示各种概念间的关系,则下列选项与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
B | 动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 昆虫 |
C | 种子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 |
D | 纲 | 科 | 目 | 种 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某模拟装置的实验示意图.下列有关叙述错误的是( )
A.该装置是用来模拟人体呼吸运动的
B.该装置中气球代表肺,橡皮膜代表膈
C.甲图演示呼气,膈肌收缩
D.乙图演示吸气,膈肌收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市益阳至桃江公路两侧几年前全部栽种了桃花.早春季节桃花盛开,形成了鲜艳的“桃花路”,引来很多游人驻足观赏.请回答下面有关桃花的问题:
(1)在分类学上桃属于被子植物的(填双子叶或单子叶)植物纲.
(2)“桃花路”上的桃树枝繁叶茂,其枝条是由发育而来.
(3)在培育桃树的过程中,要经常施肥.桃树在生长过程中需要最多的无机盐是无机盐.
(4)“桃花路”上的桃花花大而多、开花早且花期长.要想保持这些优良性状,在生产实践中常采用的繁殖方法是 .
(5)图(二)中的a与b分别是由图(一)中的发育而来.
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