【题目】俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”.这些体现了( )
A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定环境
C. 环境能影响生物的生存 D. 生物因素对生物的影响
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物体的结构层次从微观到宏观的顺序是( )①器官②组织③动物体④细胞⑤系统.
A. ①②③④⑤ B. ②④①⑤ C. ④②①⑤③ D. ④②①⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中划横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上厚纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.
(3)方法步骤:
①将20只鼠妇放入纸盒中,两侧的中央应该放入数量__的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
(5)本实验重复做3次,并计算出4次实验第10次统计的平均值为“明亮处2.5只,黑暗处17.5只.
(6)结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在__的环境中生活.
请问:
(7)在一个对照实验中,变量应该只有__个.在这个实验中的变量是什么?__.
(8)在实验中设置了明亮、黑暗两组实验,目的是起__作用.
(9)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是__.
A一只 B两只 C三只 D十只或十只以上
(10)本实验重复3次,取平均值,这样做的目的是__.
(11)实验结束后,应将鼠妇怎样处理?__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】目前,中学生患近视的人数越来越多。预防近视、珍爱双眼,就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。下面是甲乙丙丁四位同学学习了“眼与视觉”一节后各自的观点,请选出正确的一项
A. 甲同学认为脉络膜颜色较深,能调节瞳孔的大小
B. 乙同学认为视网膜上有感光细胞,能形成物像
C. 丙同学认为巩膜无色、透明,能支持、保护眼球
D. 丁同学认为虹膜内含较多平滑肌,能调节晶状体的曲度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据以下的情景回答问题.
(1)剥下番茄的表皮,它属于_____组织,将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是_____组织,其功能是_____.
(2)从微观到宏观来描述,植物体的结构层次可概括为_____.
(3)切番茄时流出来的红汁水是_____,主要来自_____.
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