【题目】（7分）花生是我们黄冈市普遍栽种的农作物之一，下面四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段，请据图回答问题。
（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指 ，它是由 发育而来的。
（2）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是 、一定的水分和充足的空气。
（3）乙图中花生幼根生长最快的部位是 。乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式 。
（4）丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于 。
（5）依据丁图②中的种子数推测，丙图中某个子房里的 数为2。
【答案】（1）胚 受精卵（2）适宜的温度 （3）伸长区 二氧化碳+水
有机物（储存能量）+氧气 （4）器官 （5）胚珠
【解析】
试题观图可知；甲是种子；乙是植物体；丙是花；丁是果实，①是果皮，②是种子；（1）“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子则是果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成；（2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．（3）伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，花生属于果实，是由不同的组织构成的器官，是生殖器官；（5）果实中含有的种子是由胚珠发育而来．种子的数目取决于子房中胚珠的数目．即果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠。
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【题目】高黎贡山地处云南西北部，以丰富的植被和多种珍稀濒危动植物而闻名于世。回答下列问题：
（1）高黎贡山保存着约5700多种高等植物，1100余种脊椎动物，这是生物种类（物种）多样性的具体表现，而生物种类多样性是由______多样性决定的，因此，高黎贡山又被誉为“世界物种基因库”。
（2）高黎贡山的多种珍稀濒危动植物中有很多本地特有种，如国家一级保护动物怒江金丝猴（又称黑仰鼻猴），这些动植物在维持______的稳定中起着重要作用，保护这些动植物的有效措施是______。
（3）利用高樂贡山丰富的生物资源，当地政府大力扶持农民发展养蜂产业，小蜜蜂为脱贫攻坚做出了大贡献。蜜蜂是营群体生活的动物，其群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于______行为。蜜蜂属于节肢动物，体表有坚韧的______，身体和附肢都分节。蜜蜂在采蠻的同时还能帮助植物传粉，有利于植物的繁殖，实现了经济效益和生态效益的双丰收。
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【题目】将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察，结果如图所示．有关说法正确的是（ ）
A. 结构①是由受精的中央细胞发育而来的
B. 玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成
C. 玉米种子萌发时，首先突破种皮的是结构③
D. 与蚕豆种子相比，结构②的数量和功能都相同
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【题目】某同学在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，平均分成4等份，在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头凭底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
| 1 | 2 | 3 | 4 |
处理方式 | 洒入少量清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 | 不 洒 水 拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖 | 洒入少量的清水，使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
请回答下列问题：
（1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_____种条件不同，其他条件都相同；
（2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件；
（3）1号瓶与_____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件；
（4）1号瓶与4号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件；
（5）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设5号瓶，5号瓶应当放置在25℃、_____ 的环境中，其他条件应与1号瓶_____（填“相同”或“不同”）。
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【题目】（题文）如图所示,动物的名称依次是螃蟹、鱼、水螅、涡虫、蜥蜴、家兔,下列说法错误的是
A. 上述动物可分为两类,分类的依据是体内有无脊柱
B. C类和D类生物共有的特征是有口有肛门
C. A类动物和环节动物共有的特征是身体由体节构成
D. 图中的生物按照从低等到高等的顺序排列依次是CDABEF
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲中A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；图乙是某生物兴趣小组为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。请据图回答问题：
（1）图甲中气体可通过________________（结构）进出叶片。________________（填字母）过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。
（2）把图乙中的两个装置放在黑暗处一昼夜然后移到光下照射几小时后，装置
________________（填“1”、“2”）内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了图甲中的________________（填字母）生理活动。
（3）如果将图乙装置2中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊装置2最好放在________________环境中。
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