【题目】图甲表示人的生殖过程．图乙表示伴随生殖过程中，控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程．请据图回答下列问题．
（1）精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别为23条、和 ．
（2）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的 ， 女儿的A基因来自 ， a基因来自 ． 可见，生物后代具有双亲的遗传物质质．
（3）假设基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮，父亲是眼皮，女儿是眼皮．
（4）这对夫妇是否能生出单眼皮的孩子？ ． 如果能，这对夫妇生下一个单眼皮男孩的概率是 ．
【答案】
（1）23条；46条
（2）一半；父亲；母亲
（3）双；双
（4）能；25%
【解析】解：（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体中都是一条来自父方一条来自母方．因此，人体细胞内含有46条染色体，那么人体产生的精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别是23条、23条、46条；（2）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因数目是体细胞中基因数目的一半，受精卵内含有精子和卵细胞的基因，使基因的数目恢复到与父母相同的水平．保证了染色体数目的稳定性．图中女儿的A基因来自父亲，a基因来自母亲；（3）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．假设基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮，则女儿基因组成Aa是双眼皮．（4）亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成都是杂合的Aa．因此一对双眼皮的夫妇基因型都是Aa，能生了一个单眼皮的女孩，单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状．如果决定双眼皮的基因是显性基因（A），决定单眼皮的基因是隐性基因（a）．遗传图解如图：
故这对夫妇生下一个单眼皮男孩的概率是25%．
【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（ ）
A.Ⅰ是真正的陆生脊椎动物
B.Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生
C.Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全变态发育
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A.引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处
B.对自然资源的合理开发和利用，有利于可持续发展
C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动
D.生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织处，血红蛋白与氧气的结合情况．试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是部分动物的分类图解，请分析回答：
（1）从体型来看，绝大多数动物身体呈对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食于御敌．
（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有 ， B类动物的体表具有 ， D类动物的体表具有 ．
（3）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有 ． 与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，其生殖和发育独有的特点是 ．
（4）从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较吸收前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你根据设计方案，回答问题．
（1）提出问题：？
作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．
（2）制定和实施计划
甲乙两个同学各设计了一个实验方案．利用加入牛肉汁的培养基，高温灭菌后，分别进行了细菌培养实验．设置好装置后，将装置放置在28℃的恒温箱中进行培养，如图所示，请评价他们的实验方案。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是动物体内的几种组织，请根据图回答下列问题。
（1）写出各种组织的名称。①是 ， ②是 ， ③是 ， ④是。
（2）图中所示的在人体内分布最广泛的组织是；细胞排列紧密，细胞间质少的组织是；具有收缩和舒张功能从而产生运动的组织是。（全填序号）
（3）水螅是一种简单的动物，体内有一个神经网，在接受刺激时能够使身体发生收缩反应。该神经网属于图中的。（填序号）
（4）蚯蚓体壁上有一种能够使身体变长变细、变短变粗的组织，该组织属于图中的。（填序号）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生态系统食物网的示意图。下列叙述正确的是（ ）
A.该食物网中有 4 条食物链
B.该生态系统的能量最终来源于草
C.在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多
D.该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】空气通过呼吸道进入肺所经历途径是顺序为（ ）
A.鼻腔→气管→咽→喉→支气管→肺
B.鼻腔→气管→喉→咽→肺→支气管
C.鼻腔→咽→喉→肺→气管→支气管
D.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com