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    【题目】你每天吃的主要东西有哪些？它们在体内最终转化成什么物质被消化吸收？

    【答案】鸡蛋；氨基酸

    【解析】

    试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每天吃的东西有馒头、鸡蛋、水果、肉等，鸡蛋的主要成分是蛋白质，蛋白质主要在小肠内被分解成氨基酸，并被吸收。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别是腔肠动物中的水螅和扁形动物中的涡虫．

    （1）水螅和涡虫有许多相似之处；都有口__（填“有”或“无”）肛门．都生活在__，并且都属__（填“脊椎”或“无脊椎”）动物．

    （2）但两者体型明显不同，即水螅呈__对称，而涡虫呈__对称．扇形动物的这种体型决定了它们具有较__（填“强”或“弱”）的运动能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】环境中影响生物形态、生理和分布的因素统称为 ． 其中，阳光、空气、水分、温度、湿度等这些因素，称为因素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】看图回答下列各题

    （1）动物按照体内有无脊柱可分成两大类群，其中与图A.所示动物属于同一类群的是_________（填字母）

    （2）图A.所示动物身体呈________对称，体表有_________，有口无肛门。

    （3）图B.中的动物能众生生活在陆地上的重要原因，是它的___________摆脱了对水环境的依赖。

    （4）图C.中的动物卵将来可以发育成雏鸟的结构是________，它里面含有________。

    （5）图D.中的动物生殖和幼体的发育必需在________中进行，幼体要经过______发育才能上陆地生活。

    （6）图E中的动物发育要经过______________________四个时期，这样的发育过程称为________________。

    （7）图中属于恒温动物的是_____________。（填字母）

    （8）图中动物按照从低等到高等的排列顺序是___________________（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食品与相关的微生物连线正确的是

    A．酸奶——醋酸菌 B．醋——霉菌

    C．馒头——酵母菌 D．酱——乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在山上发现了一种奇异的花。经专家证实，这是一种可遇不可求的“幽灵之花”，学名水晶兰。水晶兰习性独特，只适宜于特定气候环境，一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程，据此在生物分类上应属于下列哪类生物？

    A. 被子植物

    B. 苔藓植物

    C. 裸子植物

    D. 蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：

    （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是_____．

    A．防止细菌在装片中繁殖

    B．防止细胞吸水过多而胀破

    C．迅速杀死细胞以便观察

    D．利用生理盐水粘住细胞

    （2）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤．其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野．那么这一步骤的名称是_____．

    （3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免_____．

    （4）图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是_____．

    A．转动物镜转换器 B．转动细准焦螺旋C．转动粗准焦螺旋 D．增大光圈

    （5）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误之处_____．

    （6）继续观察装片时，发现视野中细胞有流动现象，此时应进行的操作是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学在“观察蚯蚓”的实验时所看到的部分结构，请据图回答：

    （1）蚯蚓的身体呈圆筒形；由许多彼此相似的______组成。

    （2）判断蚯蚓前后端的标志是[ ]______。图中标号[①]是身体的______（填“前”或“后”）端。

    （3）该同学用手指触碰蚯蚓身体腹面，感觉到蚯蚓身体表面有些粗糙不平，原因是他摸到了蚯蚓的______；蚯蚓的体壁有发达的______。蚯蚓的运动主要是靠前两者的配合作用来完成的。

    （4）在实验中要不断用湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使其体表保持湿润，这样做有利于蚯蚓的_________________。

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