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【题目】身体有许多体节结构的都是环节动物

【答案】×

【解析】

试题分析:环节动物的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的,如蚯蚓而节肢动物身体的也是有许多体节组成的,因此,题干说法错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈中有多种多样的生物,下面表格中分别是水螅和蚯蚓的图片。请任选题目一、二中的一个作答,两题都作答,按题目一作答计分。

题目一

题目二

(1)如图是水螅的照片,属于无脊椎动物中的 ______ 动物门,多见于海中,少数种类产于淡水,附着在池沼、水沟中的水草或枯叶上,身体呈 ______ 对称,与其生活环境相适应。

(2)水螅具有6~10条触手,触手上具有 ______ 细胞,用以捕捉食物。

(3)食物由水螅上端的口进入消化腔,消化不了的食物残渣从 ______ 排出。

(4)适宜的环境条件下,水螅主要进行出芽繁殖。从繁殖方式来看,这属于 ______ 生殖。

(1)如图是蚯蚓的照片,属于无脊椎动物中的 ______ 动物门,身体呈圆筒状,两侧对称,具有 ______ 现象。由100多个体节组成。它主要的运动方式为 ______

(2)蚯蚓雌雄同体,异体受精,生殖时借由环带产生卵茧,繁殖下一代。从繁殖方式来看,蚯蚓主要进行 ______ 生殖。

(3)蚯蚓以腐植质、动物粪便、土壤细菌、真菌等以及这些物质的分解产物为食,因此它在生态系统中属于 ______ 者。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据广东卫计委公布,今年1月广东共报告H7N9型禽流感病例21例。以下正确的是(  )

A. 带病毒的家禽是传播途径 B. H7N9型禽流感病毒属于传染源

C. 研制相应疫苗有利于保护易感人群 D. 扑杀携带病毒的家禽属于清除病原体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在

(1)A、B都属于菌类,A在细胞结构上与B最主要的区别是_____

(2)C属于植物,因为其细胞结构中有_____,所以在生态系统中扮演着_____的角色。

(3)D属于动物,它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是___________

(4)B、C、D细胞的基本结构相同的,都有____________________

(5)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的。可见,细胞是生物体___________基本单位。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:

(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]______

(2)骨的运动要靠______的牵拉;当______受到神经传来的刺激______时,就会牵动____________活动,于是躯体就会产生运动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于传染源的是( )

A. 患“禽流感”的病人 B. 携带有肝炎病毒的碗筷

C. 得了流感的儿童 D. 得了口蹄疫的牛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物。请据图回答:

(1)涡虫和蛔虫分别属于 _________、 ____________。(填动物类群)

(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 __________;身体和______都分节。

(3)蚯蚓身体分节,靠______辅助运动。

(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。

(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用鳃呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为___________;鸟适于飞行,有______辅助______呼吸。

(6)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。

A.生活环境的不同   B.脊柱的有无    C.生殖方式的不同

D.生活方式的不同 E.体温是否恒定 F.呼吸方式的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细菌结构和生命活动示意图,据图回答:

(1)细菌的结构包括___________________等几部分。

(2)除了上述结构外,有些细菌还长有_____适于在水中运动。

(3)建设社会主义新农村采取沼气供能利用的细菌是_____;进行泡菜加工利用的细菌是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在沙漠地区,生存的生物种类非常少,影响生物在此生存的主要非生物因素(  )

A. 土壤 B. 阳光 C. 温度 D.

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