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【题目】下列不属于传染源的是( )

A. 患“禽流感”的病人 B. 携带有肝炎病毒的碗筷

C. 得了流感的儿童 D. 得了口蹄疫的牛

【答案】B

【解析】传染病要在人群中流行起来,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。患“禽流感”的病人、得了流感的儿童、得了口蹄疫的牛,都属于传染源;携带有肝炎病毒的碗筷属于传播途径。

练习册系列答案
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【题目】一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成了(  )

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【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

(1)图A表示_________动作,图B表示动作_________

(2)①表示________,在图A中处于_______状态;②表示______则同时处于_______状态; 图B中①和②的状态分别是____________

(3)刘春红是奥运会举重冠军,当她抓起杠铃时,她上臂的肌肉中,处于收缩状态是[ ]______,处于舒张状态的是[ ]____,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[ ]_____,处于舒张状态的是[ ]______.

(4)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于_____状态.

(5)以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的___________关系.

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A. 抑制侧芽生长 B. 抑制开花、结果

C. 促进侧芽生长 D. 促进向光生长

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【题目】小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:

“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答下列问题。

(1)该探究活动的实验变量是________

(2)如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数?______________________

(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是避免实验的偶然性,提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪一组更科学,更严谨?试说明理由:__________________________________________

(4)结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发生了怎样的变化?_________________________________

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【题目】以下图形表示相关概念间的层次关系,错误的是

A. B.

C. D.

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【题目】影响生物生活的环境因素可分为两类,一类是_____因素,包括_______________等非生物因素,另一类是_____因素.

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